1月8日，武汉市常青树实验学校教师徐咏晗在六（3）班刚上完一节音乐课，学生方跃阳走过去，递给她一封家长写来的信：“亲爱的音乐老师，您好！您可能想不到，一周一节的音乐课让唱生日歌都跑调的孩子爱上音乐。”一封短短的信，写满了家长的惊喜与感谢。
方跃阳的妈妈李逢告诉记者，孩子现在六年级，学习很认真。前几天，孩子写完作业后，拿起家里的卡林巴琴对她说：“妈妈，我来给你弹一首曲子吧！”手指轻轻敲击，方跃阳用卡林巴琴弹了一首《萤火虫》，曲声清脆悠扬。“那一刻我真的很感动，音乐太神奇了，让孩子疲惫时能放松心情，感受美好。”李逢说，孩子从小就没什么“音乐细胞”，连唱生日歌都跑调，也不会什么乐器。“学校的音乐老师很有心，让孩子们能学会一种小乐器，享受音乐的快乐，这对孩子一生都会有好的影响。”于是，李逢提笔给这位未曾见过面的音乐老师写下了这封信。
“作为音乐老师，我和家长的联系并不多，收到这封信我真的很感动。”徐咏晗介绍，家长提到的卡林巴琴又叫拇指琴，声音空灵好听，有固定音高，小学生容易上手演奏。2018年，为了培养学生对音乐的兴趣和乐感，常青树实验学校在全校推广了卡林巴琴。音乐课时，老师常常边教唱，边带着孩子们用卡林巴琴演奏出歌曲旋律。下了课，也总有学生拉着徐咏晗告诉她自己又练会了什么曲子，要给老师听一听。师生还一起创作出了一套卡林巴琴室内操，配上《哦，苏珊娜！》音乐，遇到下雨天，大家就在教室里边弹琴边做操，好听又欢乐。
其实，这并不是徐咏晗第一次收到信。去年教师节，她收到过学校合唱团一名小团员的“表白”。常青树实验学校重视艺术教育，学校里的民乐团、“梦之帆”合唱团，都是热门社团。民乐团曾收获武汉市第五届学生器乐比赛一等奖，合唱团也收获过多个合唱比赛的特等奖、一等奖。女生小孙（化名）爱唱歌，每次排练都不请假、不迟到。升入六年级，她本以为学校会让他们专攻学习，不再安排合唱团活动，没想到，合唱团的训练和活动一如既往，让她惊喜不已。她在给徐咏晗的卡片上写道：“热爱音乐的我，一定会好好珍惜，好好唱歌直到毕业！”
“每次看到孩子们沉浸在音乐中，感受音乐魅力，我就觉得很幸福。”徐咏晗说，学校坚持五育并举，发展素质教育，给孩子们提供了发展个性特长、展示自我的空间，引导他们通过艺术发现美、欣赏美、创造美，找到自己的心灵栖息地。(长江日报 )
