对于这种就业现实，许多有远见的家长在填写志愿表时，计划申请一个容易找到稳定工作的专业，至少他们不必急于换工作，家长们的想法是一样的，所以师范专业在过去两年里非常流行。
　　教师教育已成为热门话题，许多学生都在申请考试，因此，许多师范院校的投档线也大幅上升，为了增加毕业后考入教师岗位的可能性，许多师范生都参加了研究生入学考试，今年，国家教育标准也提高到了351分，这表明想当教师并不容易。
　　“非师范生取消从教资格”？有关部门给出解释，师范生开心了一半
　　由于国家政策的调整，教师的职业待遇越来越好，工资甚至与公务员持平，特别是现在，就业形势严峻，教师工作的稳定有着共同的目标。
　　目前，师范大学正在向综合性大学发展，不仅有师范专业，还有许多其他专业，教师专业涵盖广泛的学科，学生可以选择许多专业，与其他专业不同，教师专业受时间、地域等因素的影响，例如，三、四线城市的IT产业基本没有发展空间，教育产业在大城市和小城市都有很大的需求。
　　申请师范专业的学生可以在在校期间进行职业规划，并比其他专业的学生更好地确定就业方向，只要获得教师资格证书，就可以参与各种课堂岗位的招聘，但现在教师招聘的竞争非常激烈，许多非师范生也加入了教师招聘的竞争，大量毕业生涌入教师岗位，使教师队伍参差不齐，为了改善这一现象，许多人提出取消师范生的教学资格。
　　“非师范生不得教书”的呼声越来越高，教育部门做出回应
　　教师是教师产业蓬勃发展的重要组成部分，教师的教学能力和水平直接影响着教师职业的发展，学生在申请师范专业时，应注意专业课程的学习，如果他们想成为一名教师，首先要获得教师资格证书，然后才能参加教师招聘。
　　教师资格证书考试的考生数量远远超过了师范生，许多非师范生担心毕业后找不到好工作，所以他们计划获得教师资格证书，如果毕业后找不到专业工作，他们将参加教学招聘考试，有了这种理念，教师的专业竞争变得越来越激烈。
　　许多师范生觉得这很不公平，既然任何专业的毕业生都可以成为教师，我们为什么要设立一个特殊的师范专业呢，因此，取消非师范生教学资格的呼声越来越高，师范生知道后欣喜若狂，如果非师范生真的不能教书，那么师范生获得教师职业的机会就会更大，这也使教学团队更加专业化。
　　目前，这只是一个呼吁，官方回应将逐步提高教师的入学门槛，并对教师招聘的资格和专业提出严格要求，但不会直接取消非师范生的教学资格。
　　师范生之间的竞争有多激烈？这主要体现在“专业能力”上
　　众所周知，在许多受过高等教育的人才中，师范生占很大比例，许多师范生也意识到就业可能是个问题，但他们不知道竞争有多激烈，师范生之间的竞争有多激烈？过来的人说出了他们的想法。
　　过去有人说，师范生之间竞争如此激烈，主要体现在师范生的“专业能力”上，无论是哪所学校，都需要专业能力强的教师，他们会选择他们申请的老师，这样真正有能力的人才能教育学生。
　　这意味着专业能力强的师范生将获胜，然而，一些师范生却处于盲点，不知道自己的专业能力是强是弱，他们还认为自己受过教育，并听从老师的话，他们所学到的已经足够了。
　　对此，笔者认为，在大学期间，师范生无论付出多大的努力，都应该努力提高自己的专业能力，努力成为教师，成为知识的传播者，真正加入教育行业。
　　因此，大学里的每一分钟对师范生来说都是非常重要的，在大学教育阶段，师范生不仅要为自己制定紧张的学习计划，还要注重“沟通能力”和“实践能力”两个方面的提高。
　　结论：“非师范生不得教书”的呼声越来越高，但尚无明确的政策，也许政府将来会对此有明确的要求，然而，无论结果如何，每个人都应该给予理解和支持，个人想法是片面的。
 

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