独奏音乐会上|金明珠提供
　　12岁那年,金明珠(Minjoo Kim)在网上看到杜普蕾的埃尔加协奏曲视频,便暗下决心此生要与大提琴为伴。虽然起步有点晚,但在韩国经过了多年系统性的学习,她顺利地考入了美国新英格兰音乐学院。经过了四年的本科学习,正在金明珠思考下一步何去何从的时候,她遇见了刚刚起步的天津茱莉亚学院。今年秋天,金明珠将来到天津,跟随金兗珍和尼古拉斯·萨瓦拉斯两位大提琴老师研习管弦乐表演。她说:“我非常期待在天津茱莉亚开启我的职业音乐家之路。”
　　你最初接触音乐是什么时候?是什么使你决定成为一名职业音乐家?
　　金明珠:我正式开始学习大提琴比较晚,差不多12岁左右。接触大提琴不久,我在网上看到了大提琴家杜普蕾(Jacqueline du Pré)演奏的埃尔加《E小调大提琴协奏曲》的视频。虽然当时我对大提琴的了解还不多,但我完全被她的演奏给迷住了。视频里的黑白影像和每个音符在我心中泛起了强烈的共鸣。于是,我开始认真考虑将自己的未来与音乐联系到一起,将大提琴作为一生的伴侣。我想很多人会有同感,音乐有时比语言更有力量。我希望有朝一日,我也能够充满自信与激情地通过音乐来表达自己的讯息。
　　在海外学习中,你遇到了哪些挑战和困难?
　　金明珠:我大学在波士顿的新英格兰音乐学院学习,这是一所历史悠久的音乐学院,里面都是顶尖的音乐家。这是我初次到国外学习,在兴奋的同时,也遇到了很多挑战:首先是语言,无法避免的日常交流和学习给非英语母语的我带来很多压力;同时,跟韩国完全不一样的文化及环境也让我也花了好一阵来适应。
　　在四年的学习里,我的导师娜塔莎·布罗夫斯基(Natasha Brofsky),她同时也是茱莉亚学院的教授。她和同学们给了我很多灵感,让我拥有了更丰富的视角和观点。在与大家的合作和交流中,我也认识到音乐家的社会责任感,同时拥有了更多应对困难的勇气和能量。我非常感谢布罗夫斯基教授,她的悉心教导赋予了我许多动力与自信。 　　和重奏组成员及他们的室内乐导师合影|金明珠提供
　　你曾在韩国及美国跟随多位名师学习,能分享你的学习感悟吗?美国和韩国的音乐教育有什么相同或不同?
　　金明珠:在韩国,我从老师们身上学到了坚持不懈努力的态度。我认为,时至今日,这种诚实与进取的心态也是相当重要的。在美国,我了解到音乐处理的多样性、学习到与其他人进行有效合作的方法,以及演奏时的积极心态。通过在韩国和美国的学习,我确立了自己的目标:完全专注于音乐,充满激情并尽情享受演奏。
　　在韩国的学习中,老师们似乎更倾向于把技巧和练习放在教学首位。根据我自己在美国的学习来说,美国的教学主要是强调探索表达的多种可能。关于多样性,无论是在练习中还是看待音乐的角度、创意以及音乐之外的想法中都会有所体现。我觉得在这两个地区接受的教育对我来说都非常重要,所以我非常期待天津茱莉亚融合亚洲和美国的教育体验。而且来到天津,在精进学业的同时还能够离家近一些,这也让我十分欣喜。
　　你经常参加各类演出,包括独奏、室内乐和乐团不同形式,你怎样看待演奏家在不同形式演出中所扮演的角色?
　　金明珠:总的来说,在独奏中,与伴奏者之间的合拍固然重要,但是大部分时间得由我来主导音乐走向。虽然每首曲目风格都不相同,但是必须要寻找能有效给人留下深刻印象的方法。演奏室内乐时,我认为首先要熟悉其他演奏者的韵律和走向,必须要仔细倾听别人的声音,配合不一样的演奏习惯,并且尽快适应彼此。我认为,在合作演奏中,除了扮演好我自己的角色,更多的是努力做到与团队协调一致。
　　你对即将开始的研究生学习有什么期待?今后有什么样的职业规划?
　　金明珠:首先,我希望在天津茱莉亚开始管弦乐专业的学习,尽快熟悉乐队的相关曲目知识与演奏技巧,获得更多的实践演奏经验。另外,我还想进一步拓宽自己的音乐视野,积累更多的音乐知识。我希望通过在天津的学习,毕业后能够进入职业乐团,这对我今后的音乐生涯将会有很大的帮助。
　　我从没去过中国,对未知世界抱有更大的期待。我非常期待能够在天津茱莉亚得到金兗珍老师的指导,以帮助我更加深入地音乐世界。我想要了解她对音乐细节的独特探究,学习她对音乐的巨大热情以及处理音乐的观点。同时,天津茱莉亚提供的大量实践机会对我来说也非常有吸引力,室内乐和乐队的演出积累可以提高我的应变能力,并加深我对不同音乐类别的了解。
　　你有自己的音乐偶像吗?
　　金明珠:实际上,我的音乐楷模就是我未来的导师金兗珍教授。与其他人相比,我开始学习大提琴的年龄有点大,金老师对我说:“我也是很晚才开始学习大提琴的。”她在专业领域的表现和成就,以及她的支持都给了我很大的勇气,让我不因为起步比别人晚而感到自卑。她对演奏的专注及投入都让我敬佩不已,我希望能够成为她那样的音乐家。

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