怎样让音乐书变成有声，让学生能感知到音乐所表达的内涵？杭州市育才外国语学校的王琪老师就进行了实践，将课本上的每一首乐曲制作了一个对应的二维码，扫一扫就可以找到对应的教材音乐。
　　自己做二维码 教材曲目视听化
　　现阶段浙江省小学音乐使用的教材是人音版教材，每册8个单元左右，每个单元有两首演唱歌曲，2-3首欣赏曲。也就是一册音乐书有30多首乐曲。翻开三年级的音乐课本，可以发现，每首演唱的乐曲有演唱的要求，而欣赏曲更是需要知晓体裁、演奏乐器、演唱形式等内容。教材后面还配有游戏宫和活页练习，教材图文并茂富有童趣。学生喜欢看，但是无法“听”。
　　王老师向记者介绍，为了让音乐书真正发挥听觉的功效，孩子们回家也能欣赏到音乐，她开始实践探索，这个学期，她创新了教学模式，每一首乐曲，王老师都独立地制作成了一个二维码，扫一扫就可以找到对应的教材音乐。
　　在制作中，王老师也碰到了一些小麻烦，比如网页链接中找不到课本中的乐曲，有的乐曲除了音频，王老师也很想推送一点视频。再比如《柳树姑娘》这首乐曲，百度等全网页搜索，有许多的版本，但是就是没有教材中的范唱版本。
　　于是，王老师就自己拷贝教材光盘内的示范音乐，通过优酷上传自己账号后制作二维码。每一个音频都来自教材，有示范的作用。而且学生在扫二维码聆听歌曲中，优酷还会推荐这首歌曲视频等不同版本，进行歌曲拓展。
　　受到学生追捧 纷纷点赞懂珍惜
　　学生收到二维码贴纸后，都十分兴奋，细心地把二维码一个个贴在每首歌曲旁边，而贴的过程也是一次梳理整册教材内容的过程。
　　王老师说，原来音乐书常常是学生最容易弄丢的书，音乐教室、操场等地，到处都可以捡到学生的音乐书。但是现在“带二维码的音乐书”可不一样啦，王老师自豪地说：“有了二维码，音乐书成为学生回家完成作业后最爱欣赏的书。扫一扫就可以听音乐，放松心情又巩固了音乐课内知识，一举好几得呢。”
　　三年级的一位家长看到这套“全新”教材后，说道：“过去上完音乐课，孩子回家想要学唱，总是搜索不到教材里的音乐，费时费力不说，还让孩子失望。王老师非常用心，在每一首教材音乐边上都附带了一个二维码。扫描二维码后只要1秒钟，就可以找到教材音乐。保存二维码，还可以随时随地播放，让孩子爱上音乐，爱上唱歌。”
　　王老师表示，希望通过这样的方式，学生能激发对音乐的兴趣，对乐曲进行复习，最终目的就是提升学生的审美感知力等。让学生爱上音乐书的同时，爱上音乐。

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