那是九十年代中期。一天，有个我曾经教过的已经中师毕业的男学生到学校找我叙旧，说了好多感谢母校恩师培养的话，尤其是他说的多亏了我教给他音乐知识，使他考上师范后对音乐非常感兴趣，为了有一技之长，家里还给他买了一台120贝斯的手风琴让他学，经过刻苦学习，如今拉的挺好的。看到学生这么有出息，我自是骄傲和激动，就差涕泪横流了。
　　在我感动得一塌糊涂之时，这个学生话题一转，竟诉起了参加工作后生活的艰难处境。他说由于当老师工资待遇低，连对象都不好找。这不亲戚给介绍一个女孩，人家非要让我在县城给她买房，我父母都是种地的哪来的钱买房啊，我都快愁死了。听着他的话，我只能连声附和，是啊是啊，我们当老师的确实工资太低，买房真的不容易啊。正感叹着，只听他轻声说，老师你能不能借给我两千块钱，我买房子用。什么？你说什么？借钱？这突如其来的要借钱，顿时让我手足无措。
　　那时的我每个月只有二百多块钱，一年不吃不喝也才两千多啊。正在我犹豫为难之际，恰好我爱人回来问怎么回事，这个学生又把他想借钱的事给我爱人说了一遍。他反复保证着一年以后一定还钱，又对着我爱人说了一堆好听的话，他说，叔叔，你虽然不是学校老师，但我们学生都知道你跟刘老师是那种心底善良的人，仗义的人，学生有了困难一定会帮忙的。听了他的话，我爱人心底最柔软的部分被触动了，就答应说想办法给他帮帮忙。当时我看他是不打算借到钱不走的架势，也只好同意了。
　　说实话，我和爱人结婚头些年生活也是非常的拮据，何况还有了孩子。可是不论再怎么艰难，我俩每年省吃俭用都要存点钱，结婚十年来也存了有五千块钱。那天爱人到银行取了一千块钱借给了这个学生，我们收下了他打的欠条。
　　借钱后的一年多，这个学生再也没有出现过。我想他也是困难，缓缓再说吧。又等了一年，还是没见人影。于是，我和爱人就打听着来到他老家，找到他父母问问情况。结果他父母却说他们根本不知道儿子借钱这回事，还说他瞒着家人在外面向好多亲朋好友都借了钱，因为这两年不断有人来他家要债，他们老两口都快被这个儿子气死了。我说他不是有工作也当了老师吗？他父母说，工作早都不干了，说是做生意会赚大钱。唉，钱没赚到，人也不知道跑哪去了，两年都没回过家了。
　　看着老两口饱经沧桑的无奈的脸，这一千块钱想要回是不可能的了。算了，我和爱人只好打道回府。就在我们走出大门口时，这个学生的父亲喊住了我们。我们回头看到他提着个大皮箱，他说这是儿子上师范时买的手风琴，让我们拿走，权当抵债了。我们说什么也不要，这毕竟是他儿子用过的心爱的手风琴，我们怎能要呢？然而老人非要给我们，并说着许多歉意的话，最后我们不想弗了老人的意思，也不想他们为儿子的欠债而有精神负担，就收下了这个手风琴。
　　回家后，我和爱人商量把这个手风琴先存放着，等这个学生什么时候出现了或是能遇见他，就把手风琴物归原主，他借的一千块钱能给最好，若不能给就不要了，权当给他救急了。然而20多年过去了，手风琴一直在家里的一隅存放着，他的主人到现在也没有露面，也不知道他现在在哪里，这些年都做了什么，日子过得怎么样了。
　　随着时间的流逝，当年借出钱时心痛的感觉早弱化了，虽说那是我半年的工资，放到现在最少也值一万了吧。今天，我想告诉这个学生，人与人之间应该讲诚信，有了诚信，我们的社会才会像手风琴演奏出的音乐一样和谐美好。
 
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