一、音乐创作的概念音乐创作时音乐实践最为基础的环节，正因为有了创作，才能够给表演以借鉴的资料，才能够充实表演的内容，进而对欣赏者的审美活动产生影响。
　　音乐创作有狭义和广义之分，狭义的音乐创作指的是作曲家的思维运动和写作实践。作曲家在对社会现实和人生思考的过程中，会产生创作的欲望，通过记录乐谱符号的形式而形成作品，这也是音乐创作的结果。广义的音乐创作指的是除了作曲家的思维运动和写作实践外，表演者对作品的诠释也是一种创作活动，在表演过程中由于加入了表演者的思考与经验，因而成为二度创作。欣赏者对音乐作品的感受和体验称为三度创作，其主要的表现形式为对音乐作品和音响做出评价，并在一定程度上指导作曲家、表演者的创作活动。
　　二、葫芦丝音乐一度创作指的是作曲家的创作，一般会经历5个过程，第一个过程为“采风活动”，即能够引起作曲家创作欲望的因素，这种因素可以说包罗万象，如作曲家的对人生经历的思考、对自然美景的赞美、对社会现实的感触等；二是确定主题，即作曲家通过“采风活动”之后，要明确作品内容的核心意义与价值，即通过作品要表达什么样的感想和思想；三是对音乐材料的选择，主要包括对作品体裁、风格的选择以及具体的音乐要素运用；四是创作手法，包括原创、编创、改编、移植等；五是音乐创作的生成载体—乐谱。
　　三、葫芦丝音乐二度创作二度创作是表演者的劳动，一般通过四个主体步骤和若干子项构成，其中四个主体步骤为看谱、音响感受、练习、解决过程。其中看谱是了解作品的主题、大致的结构、每一部分特点等，即对音乐风格的初步认识；音响感受则是反复聆听，如果是翻奏作品，则以聆听示范为主，如果是初奏作品则是反复视唱乐谱，体会每一种音乐要素的运用；练习可以分为初次练习、深度练习、细节练习、表演练习等，如细节练习主要是以技巧练习为主。在解决过程方面，主要体现出了表演者的能力，如音乐作品分析的能力、葫芦丝演奏技术与技巧处理能力等。
　　四、葫芦丝音乐三度创作指的是欣赏者对作品的评价，最为基本的途径是感受和聆听、体会与共鸣、客观评价三个方面。在三度创作实践中，其实是创作者、表演者、欣赏者、教学着角色的合一性，以上各个角色一般都会参与到三度创作之中。

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