松江区有个民乐小区，取义“民众快乐”。小区里有个很牛的名牌学校，叫民乐学校。但是，也总有人“望文生义”，以为这是一所音乐学校。确实，每周日上午都会有一批音乐专家、乐坛大咖从市区赶到这里，和孩子们共赴一场音乐之约。
　　昨天上午8时不到，10多位音乐专家的自驾车已经整齐停放在校门口的空地上。他们是民乐学校鹿鸣管乐团的特聘指导，每人负责一个声部，还有专门指导整合演奏的指挥。
　　在管乐一团排练场，一曲奏毕，乐团常任指挥章民便精准地点出了某个声部的失误，所有学生都一脸严肃地听着。“哦呦，开水烧开了啊？”章民这样形容某个小乐手的音准问题。他虽然严厉，但也不乏幽默感，因此特别受到学生的喜爱。章民对鹿鸣管乐团费尽了心，连孩子们上台时的礼节乃至于礼服的颜色都会抓得特别细。为了准时赶到学校排练，章老师每周日早上5时就得出门。一众来自上海爱乐乐团、上海歌剧院、上海交响乐团、上海音乐学院等专业音乐单位的专家，不冲课时费，他们说，就是要把在周日上午的“黄金时间”留给民乐学校的孩子们，因为他们“最懂音乐”。
　　“这些孩子很淳朴，他们对音乐的喜欢让人非常感动。校方支持力度也很大，管理上非常规范。每次到这里教学，等到下一周再来时就会看到孩子们明显的进步。”章民对鹿鸣管乐团赞赏不已。
　　七年级的储子言同学是单簧管声部的首席，也是乐团的首席。他7时多就到了学校，给同学们对音。他们先是用三个小时排练，然后再上一个半小时的乐器专业课。孩子们直言不累，学管乐嘛，每天练习45分钟就颇有成效了，并不耽误文化课学习。事实上，据乐团管理老师高晓岚的观察，这些能留在管乐团的学生，基本上也是各年级里成绩较好的一批人。
　　回想起2008年鹿鸣管乐团刚成立时的情景，最早的指导老师俞国森说，那时真的困难重重，学校得求着家长送孩子到管乐团，但许多家长对于管乐根本就没有概念，看到长号也不认识，脱口而出：“这乐器怎么那么长啊？”俞国森说：“当时市区搞得很兴旺的艺术教育还没有辐射到郊区这边，但松江很重视，我们也觉得有责任推动郊区的艺术教育。”在俞国森的发动下，一个又一个专家开始认识并走进了鹿鸣管乐团，坚持到现在已经快16个年头了。
　　在周日的教室里，不少学生身边坐着陪练的家长，他们持有管乐团家长特有的进校通行证。乐团单簧管演奏者、五年级学生于楷哲的爸爸尤其重视孩子艺术素养的培育。正是由于鹿鸣管乐团，他海归后毫不犹豫地选择把家安在民乐学校对口的小区里。起初，于楷哲来学校上单簧管专业课，他的爸爸就在一旁记笔记，渐渐地，他俩成了管乐团里出了名的“父子知音”。
　　几天前，鹿鸣管乐团登上了上海交响音乐厅，作为唯一一支来自郊区的业余队伍参加上海之春国际音乐节。民乐学校副校长潘文冬说，希望这段经历，包括学习音乐过程中得到的艺术熏陶，能使孩子们终身受益。

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