原创的本土化奥尔夫音乐教具
　　据悉，《小魔女的音乐童话之旅》是以奥尔夫音乐教学法理论为基础，根据音乐、乐器、乐理知识及历史、人物原创的童话故事集（寓言故事）。 　　全书即将出版发行1、2两册，整个系列10万余字，配有朗读音频和填图画册（书中也有填图页）。
　　创作目的是为了对3-9岁孩子进行音乐意识启蒙，培养他们的音乐兴趣，激发孩子们的想象力和音乐色彩感知力，丰富他们的音乐知识，养成良好的学习习惯，让小朋友们形成坚韧不拔、团结友爱、正义拼搏的良好品质。
　　家长可以通过亲子睡前故事，享受亲子互动的乐趣。
　　童话集中的内容兼具故事性、哲理性、趣味性。童话集上的童话部分在各类儿童文学杂志、刊物等发表，受到了社会各界的好评。
　　《小魔女的音乐童话之旅》中故事内容完全免费，在喜马拉雅上发布的带音乐背景的免费朗读音频，已超百万听频人次。
　　“奥尔夫音乐教育体系”是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫教学法里，音乐只是一个媒介，例如通过音乐的手段来训练儿童的听觉记忆力，为的是让儿童能够更好的进行各项学习。《小魔女的音乐童话之旅》是中国首部奥尔夫音乐童话，该系列丛书策划总监、资深传媒人张恩民表示，该书历经四年，由3位副教授36次修订，将于2020年1月15日起正式全网发行，希望在潜移默化中改善儿童的听觉记忆力，为儿童进行其他方面的学习打下基础，让儿童能够更好的进行各项学习。
　　可DIY的琴行学校招生工具和绘本课程
　　《新编钢琴基础教程》主编肖瑶琛表示，由于五岁以下的孩子手指骨骼发育不全，不适合练琴。所以很多学校和老师将这些孩子和家长拒之门外。他们只专注于教学研发，忽视了潜在的顾客和学生的培育，这也是为什么许多的琴行学校机构反映：为什么现在招生越来越难的原因。
　　所以，通过四年来与朱侃老师不断沟通研究，《新钢基》团队将把一份既有利与教学机构，又有利于学生的音乐招生绘本课教具，带到全国20万家琴行、1500万钢琴学童面前。让老师的招生教学，学生的音乐学习更加顺利和轻松。
　　特别是在十月份的上海国际乐展上，《小魔女的音乐童话之旅》也获得了上万老师的认可和好评。 　　《小魔女的音乐童话之旅》将带孩子们去梦想的远方
　　该书作者表示，为了方便老师们的音乐绘本课教学，在北京师范大学教育学专家吴晗清教授的指导下，特开发了单行绘本《音符的挑战》，配上教学提纲，让老师们的音乐启蒙教学有的放矢。
　　《音符的挑战》绘本课关键词：
　　音乐与心灵治愈 通货膨胀 资源 重金属 国际贸易与纠纷 国际关系
　　1. 教孩子认识货币，尤其是区分金属货币、纸质货币、电子货币的区别以及二维码支付方式。
　　2. 让孩子们体会音乐对心情的影响作用，简单阐述音乐的心理治疗作用。
　　3. 概述《音符的挑战》中心思想：
　　1.民乐与西乐的特点与融合。
　　2.课中课后播放现代或者摇滚民乐，加深孩子们对中西乐结合的理解。
　　3.展示各种乐器或者奥尔夫音乐教具，让孩子们在律动中了解和加深对音乐的认识。 　　一个焦虑父亲滔滔不绝地自白
　　问：“朱老师，您当初为什么要写这些音乐童话？”
　　朱侃：“嗯，这个……说来话长……几年前，我在大学给本科生上过法律基础课。师生互动环节叫学生们回答问题时，我发现很多学生竟然对书本上的概念都无法理解通透，这是明显的阅读理解能力缺失。
　　可怕的是，这不是个别现象，很多大学生都存在这种问题。
　　叹惜之余，我突然想到我一岁半的女儿，她将来如果也是这种状况该怎么办？女不教父之过也！所谓阅读要从娃娃抓起，于是我找遍了大大小小书店，想找好的绘本给女儿，培养她的阅读能力。
　　但事与愿为，我找遍了市里的书店竟然没有找到一本满意的。
　　也许是我理念不同，或者眼光太高，反正事情没办成让我极其郁闷，当我拿起吉他弹唱解闷时，突然我脑袋里灵光一闪：我不是也一直想让女儿学一门乐器么？反正她五岁前，骨骼未发育好，不适合学琴，那为什么不干脆根据奥尔夫音乐教学法，将其本土化，文学化，写一些关于音乐、乐器、乐理、音乐历史人物方面的原创童话故事，来引导女儿的音乐兴趣，进行音乐意识启蒙呢？而且还可以锻炼女儿的阅读水平，可谓一举多得。
　　打定主意，说干就干，当我在键盘上敲上第一个字的时候，才发现脑子里的故事源源不断，就像在脑子里播放动画片一样，于是我将这些故事一个个的写下来。
　　当然，故事也得让大家喜欢啊，于是我将这些故事投稿到了《幼儿画刊》等少儿杂志，还请播音主持老师录制了音频发表在了音频平台上，让我十分欣慰的是，获得了很多编辑老师和家长们的认可。
　　所以，我特将这些故事编辑成童话集和单行绘本，希望对各位家长、老师和小朋友都有所裨益。”

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