1月20日上午，扬州维扬实验小学音乐教研组在学校报告厅举行了以“基于整体感知的小学音乐体验教学之课堂模式探索”为主题的教研活动。在活动中，范永乐、李佩佳老师经过了精心的准备，和学生们一起为我们展示了一堂别具一格的60分钟的音乐课堂。

　　课上范永乐老师通过对比音乐片段的形式带领学生感知音乐的情绪、速度、节拍、力度、节奏、旋律、调性。学生静静地聆听音乐，感受中西方音乐文化差异给予同一段音乐的不同表达方式，学生在这种整体感知的“大观点”思维模式下，构建了一种学习音乐的宏观视角。接着李佩佳老师用一首二胡独奏曲《赛马》拉近了与学生之间的距离，带领学生认识二胡的发展史、二胡的组成部分以及二胡独特的演奏技法，并请学生上台体验“演奏”二胡基本的运弓。

　　此次活动，紧紧围绕课题中的两个核心概念“整体感知”、“音乐体验教学”，并从学生的角度出发，为学生学习音乐的方式打开了一扇新的大门，初步探索了音乐课堂的创新模式，为接下来进一步的课题研究奠定了基础。
 
 

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