大宝5岁时，我们想培养她的一项兴趣爱好，就带她到幼儿园门口的艺术培训中心挨个房间看了一圈，从画画、古筝、吉他等等都体验了一下。大宝逐个体验完后，说最喜欢的就是钢琴，而且强烈要求一定要学。所以，在开始学习钢琴的时候，大宝是兴趣满满的。我们也没有期望孩子走专业路线，只想她能把钢琴作为爱好坚持下去，所以从一开始我们就向钢琴老师说明了自己的想法，希望老师以培养孩子兴趣为主。
　　但是在大宝学习钢琴快一年的时候她还是出现了想要放弃的念头。
　　这个时候我们应该让孩子放弃吗？
　　有些家长会说孩子都没有兴趣学了，我们还要“逼”着孩子学，那也只是满足大人的虚荣心，不如直接放弃。
　　说实在的，在大宝第一次出现放弃的念头时，我也动摇过。我也想过是不是孩子根本就不是真心喜欢学钢琴。
　　但我跟大宝做了几次沟通后，我发现孩子并不是不喜欢学习钢琴了。因为我们一说放弃学习，然后把钢琴卖掉吧，她就说不可以，还一直哭。后来，她说：“学习钢琴好辛苦，每天都要练习。而且我觉得现在老师教的越来越难啦！妈妈，究竟我还要练多久才能弹得像老师那样好啊？”
　　哦，原来孩子不想学下去的原因是：学习的内容越来越难，练习的时间越来越长，练习的过程重复枯燥，孩子缺少耐心和信心。
　　对于几岁的孩子而言，需要长时间艰苦的努力才能见到一点点成效的事情，自然是不喜欢的，对我们大人又何尝不是！
　　但是因为这个原因，我们就让孩子放弃，那是不是孩子以后一遇到什么困难就可以退缩？轻言放弃肯定是不行的。相反的，学习钢琴恰恰应该成为培养孩子坚持和毅力的绝好机会。
　　而且豆妈想说：几乎所有的琴童都不止一次说过想放弃学琴。我们家大宝学琴4年半，已经出现3次想要放弃的念头，这是琴童和家长必经的过程！
　　那要怎么样让孩子坚持下去，豆妈给家长们几个建议。
　　首先，孩子学琴的头两年家长最好能够陪伴学习，因为刚开始学习时孩子一般年龄还小，很多地方不能领会，回到家非常需要家长指导。而且，家长陪伴学习对低年龄的孩子来讲更容易坚持下来。
　　二是养成孩子每天练习的习惯。行为心理学的研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。当孩子每天都练习钢琴，坚持几个月孩子就会觉得这是每天生活中一个必须完成的事情，再坚持下去也就不会那么难。关于每天必须练琴的重要性，还有句特别经典的话“一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练大家都知道！”家长们也可以说给孩子听听。
　　三是及时给予孩子鼓励和肯定。比如可以定期举办家庭音乐会，让孩子给家人表演，在过程中可以赞扬孩子的音乐让自己很享受，也可以表扬孩子有进步。总之，让孩子受到鼓励，让孩子感受自己的努力带来了“成绩”。
　　四是给孩子树立榜样。比如可以讲讲莫扎特、贝多芬或者国内的朗朗、李云迪的故事。让孩子知道即使那么有天赋的音乐家在小时候也是“苦”过来的，而只有坚持才能获得成功。当然，豆妈是不建议大家把学琴这事搞得太功利，毕竟钢琴家音乐家不是那么容易做的，而我们的孩子大部分还是平凡的，主要要孩子学习这些榜样坚持和刻苦的精神就好。
　　最后特别提醒家长一句，在学琴这件事情上，家长能不能坚持其实是很重要的！孩子毕竟是孩子，想要放弃学琴是正常的，也是经常发生的，完全不需要家长督促就能主动练好琴的孩子反正我没听说过。所以，在孩子学琴这个过程中最考验的其实是家长的意志，家长首先要坚持下来，孩子才能坚持下来！

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