“清晨5点半起床，7点到校早自习，晚上7点半放学。放学后，接受高强度舞蹈集训3小时，再回家写作业，几乎每天都要凌晨1点以后才能上床。”
这是某重点中学高三女生娜娜一天的日程表。
自2004年开始，教育部规定艺术特长生高考可享受降分政策。
经过选拔，考生可享受到20分-60分不等的降分录取优惠，表现突出的考生甚至会被降至一本线录取。
“艺特生”和“艺考生”不同，“艺考生”们的目标院校是专业艺术院校，但“艺特生”们则是在正常高考的基础上获得加分优惠，并和其他普通高考生一样，进入高校的不同专业学习。
艺术特长生在进入高校后都在业余时间服务于学校的各文体团体，是高校一支重要的文化生力军。
为了获得录取优惠，参与艺术特长生选拔的考生总共要经历四个阶段：
这对于“分分小命根”的考生们来说，无疑是一块叩开名校大门的敲门砖。高校艺术特长生测试的报名人数也是年年攀升，竞争非常激烈，特别在清华北大等重点大学，考生录取比例能达到几百比一。
这条路，到底是捷径还是另一条艰辛的独木桥呢？
2014年之前，每所高校招收的艺术特长生人数平均在15人左右，并呈逐年上升的趋势。
2014年，为了促进教育公平，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。要求改革招生录取机制，大幅减少、严格控制考试加分项目。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项。
政府这一举措明显反映在数据上——从14年开始，艺术特长生的招收人数大幅缩水，2017年更是达到历史最低人数。
数据告诉我们，2014年前，艺特的竞争程度在逐年下降。而随着政府政策收紧，高校名额明显收缩，导致艺术特长生的竞争激烈程度逐年上升。
通过艺术特长这条通道进名校，正在变得越来越难。
细数全国近4000名艺术特长生，他们广泛地分布在全国30个省。
从上图可知，主要的艺术特长生集中倾斜在北京、辽宁、上海、江苏几个强势省市，近似“二八定律”分布。
北京，作为素质教育导向和教育资源优势省份，每1000个高考考生中就有近7人通过艺术特长生降分进入大学，远远超过其它省市。
从整体上看，艺术特长生的男女性别比基本平均，女生比男生稍占优势。
但是在具体的艺术类目上，因为地域文化、资源条件不同，各省有自己的优势项目。
全国舞蹈特长生最密集的两个地区是辽宁和北京。但有趣的是，北京的“舞特”以女生为主，辽宁的“舞特”中则男生占据了压倒性的优势。
经过采访发现，辽宁省尤其大连市的一些重点高中，考虑到舞蹈这个项目中女生竞争比较激烈，所以会从高一入学开始选拔身体条件较好的男生给他们开设舞蹈班，逐渐形成了艺特生中独特的“大连男子”现象。
民乐类艺术特长生的分布也很有趣。江苏、辽宁和山东成为前三名的“民乐大省“。而民乐项目中，二胡和唢呐是山东的强势项目，琵琶和竹笛成为江苏民乐考生的主体。这个现象和当地的民间文化有着密不可分的关联。
总体上看，乐器类特长生占比近七成，是特长生中的绝对“主力军”。辽宁考生更擅长声乐和表演，北京的考生更多地选择了西洋管弦乐。
但是，我们也发现，对于器乐类的考生来说，学校的招生受名额限制以及每所学校的具体情况，录取有很大的不确定性，所以“选对”乐器很重要，也很有风险。
高中名校自下而上的特长生输送也有明显的集中趋势。根据各中学向国内各大高校输送艺术特长生的数量和质量，我们对中学进行了实力评分。 其中，实力最强的20个中学如下：
其中，西安市铁一中学、大连市第二十四中学、大连市第八中学、江苏省宜兴中学、山东省青岛第二中学，以绝对的实力优势，高居前五，与其他的中学拉开了较为明显的差距。
通过对输送实力的进一步计算，我们发现，在2017年输送了艺术特长生的1321个中学中，1.5%的中学占据了近20%的输送实力，并且头部学校优势明显。
备注：中学艺术特长生输送实力值=2017年中学向各高校的输送总人数*高校权重（C9学校=4，985学校=2，211学校=1）
可见，艺术特长生领域也存在着“超级中学”的现象。
通过对5名艺术特长生的访谈发现，艺术特长生之路存在一定的经济门槛，培养成本较高，其中最大的开销在于艺术特长的日常和突击训练。
超级中学能给予学生最大的帮助恰恰就在艺术特长的训练上面，通过上表可知，学校的支持能够较大程度降低学生的基础训练成本（包括场地、教师、课程等）。
此外，超级中学能够给予的支持还包括声誉资源、信息资源和政策上的倾斜，这些都为艺术特长生的考试之路带来正向的推动力。
数据告诉我们，艺术特长生这条路上，有太多的机缘和运气，每个渴望踏进名校的考生身上被倾注了大量的社会资本和财力。高校受政策影响收紧招生名额，资源向个别省市和“超级高中”倾斜，势必都让艺术特长生这条看似捷径的路充满艰辛和汗水，也让教育公平的目标受到阻碍。
我们希望，让教育回归智慧和能力的公平选拔，让艺术成为人生中纯粹的陶冶和享受——因为艺术和知识，都本应是精神的避风港。
数据来源：中国阳光高考网 各校公开招生简章
作者：陈雪 侯忻妤 毛艺霖
指导老师：叶韦明
转载于微信公众号：数据火锅
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北京大学汇丰商学院《数据新闻》课程作品
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