时光荏苒，五年弹指一挥间，当初那个可爱的小女孩已经上小学四年级了，眼中更多了些自信和坚毅。

　　记得她还在牙牙学语时就喜欢伴着音乐蹦蹦跳跳、喜欢各种乐器发出的悦耳声音：电子琴、手风琴、古筝、钢琴。

　　在她还上幼儿园时，自己主动选择了学习钢琴，选择了可迪雅钢琴学校。五年间的成长，我们一起走过愉快，一起走过迷茫，也经历过彷徨。

　　在练琴的日子里有汗水也有泪水，记得去年新学一本《柴可夫斯基少年钢琴曲集》，开篇第一首《晨祷》，琳琳练习的异常艰难。她刚弹奏两行就说：“不对吧，不好听呀，是不是我弹错了…”

　　她开始怀疑自己，然后接下来的几天也消减了学琴的热情，我也只能看着她纠结的样子，我们也简单分析了原因，猜想是否这位俄罗斯音乐之父与我们之前练习的巴赫、莫扎特、贝多芬不同，或许是，作品融入了俄罗斯民族特有的地方音乐特色……但这并没有消除孩子对这本书第一个曲目的抵触心理。好在，一次课后，杨老师解答了她心中疑惑，并告诉她，这是对她音乐基础的提升，相信她能克服困难。

　　老师的话给了她无限的动力，果然在继续练习柴科夫斯基的曲目时，即使遇到不懂的地方，她都能静心想想或进行标注！

　　她也同样经历了每个小朋友都会有的厌倦期，不想练琴，我有时也会耐心和她沟通，听孩子讲述学琴的过程、教师教导的过程、以及学琴的乐趣和趣事，帮她分析原因，重燃学习热情。

　　她是一个对自我要求比较高的小朋友，每当遇到难弹奏的曲目时，她总是自我要反复练习，情绪不好时也会泪流满面，她也不放弃，直到练习达到她的预订目标。有时看着她因为够不到八度失落、自责的样子，我真想告诉她休息一会儿，先不要弹了，她却倔强地坚持。

　　她一步一个踏实的脚印稳稳的学习，积极参加校内校外组织的各项音乐活动。在2019年“文明与艺术少年英才节”比赛中凭借一曲灵动的《鹡鸰》获得少儿组钢琴比赛一等奖；2020年秋天顺利通过了中央音乐学院校外的六级钢琴考试，并荣获专业证书！期待今年夏天在阶段性总结时也能顺利通过！

　　在这里要感谢伴随孩子成长的三位老师温老师、白老师和优雅的校长——杨老师，在孩子钢琴教育上，他们给予的因势利导，答疑解惑，同时让她保持那份热爱一直坚持到现在。

　　每当听见动听的钢琴曲，她都要收藏起来反复听；每当遇到好听的流行歌曲，她都会试着自己弹奏出来给爸爸和妈妈欣赏；每当心有感触时总是静下来创作一曲，边弹边问我们能不能猜出她弹得是什么情景、什么故事。

　　我们都知道学琴兴趣很重要，名师也很重要，更重要的是守住寂寞和坚持！

　　学琴的路上没有捷径，难得的是保持住那份热情坚持不懈，把练习的过程变得快乐起来！

　　希望你在未来的人生道路上，依然那么快乐、自信、热爱钢琴、热爱音乐，热爱生活……我愿意陪你在音乐的世界远行……

 

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