邯郸百花小学民乐团登上冬奥大舞台
2022-01-18
脱颖而出，为冬奥助力
学校的社团能与冬奥接轨是何种体验？这一切的由来要从一则通知说起……
2021年7月底，北京冬奥组委会同教育部以北京2008年“同心结”交流活动为基础，以冬奥为契机，在全国中小学校开展“共迎未来”中外青少年人文交流活动“姊妹校”项目。旨在通过开展“姊妹校”项目，搭建更加畅通的中外青少年人文交流平台，更好地落实开放办奥理念，促进中外青少年人文交流。随即活动内容便通知到上海、浙江、河北、广东等各个省市的教育部门。各地教育部门通过层层筛选，对具备相应资质的学校进行推荐。
“我们学校作为备选学校于去年9月被邯郸市教育局推荐到省教育厅。通过省厅选拔，又推荐到国家教育部和冬奥组委会。11月接到冬奥组委的来电，被授予‘北京冬奥会中外友好交流姊妹校’。获得姊妹校资格后，才可以参加冬奥会倒计时全国展示活动。初步筛选时，国内姊妹校民乐展示共有300支乐团报名，北京冬奥组委根据作品进行考核，最终仅保留68支乐团参加此次冬奥会器乐全国总展示活动。”百花小学副校长徐冀芳难掩内心的喜悦。对她而言，等待的过程是漫长的，虽然对自己的乐团很有信心，但考虑到和省内各大中小学去竞争名额，徐冀芳依然焦急且期盼着……
去年12月28日，徐冀芳收到了此次冬奥会器乐全国总展示活动的邀请函。得知成为河北省唯一一支入选的乐团时，兴奋的她立刻将消息告诉该校民乐团的学生们，孩子们激动地相拥在一起，能与冬奥接轨，登上这种全国性的大舞台，是他们共同的心愿。
今年1月3日上午9时，演出通过中央广播电视总台央视频和人民日报官网观场进行直播，线上观看人数超百万。百花小学民乐团小演员们精神抖擞，演奏了《金蛇狂舞》《八月桂花遍地开》两首经典作品作为音乐会的开场曲目。良好的演出效果，传递出喜迎奥运的欢乐气氛，更让全国观众感受到了中国民族音乐的独特魅力。
台上一分钟，台下十年功
稚气的小演奏者们虽然只有10岁左右，坐下来还不及手中的乐器高，却神情专注、技法娴熟，将经典的民族音乐演绎得有模有样。台上一分钟，台下十年功。2010年，百花小学将民族民间音乐确定为学校艺术特色项目之一，融入常规课时，开始有序推进。同年百花小学民乐团正式成立，涉及到弹拨组、吹管组、拉弦组、打击乐组，共有扬琴、琵琶、中阮、小阮、二胡、笛子等十几种民族乐器。经过11年坚持不懈的训练，如今的民乐团已发展到预备团员420余人，正式团员40余人，源源不断的新生力量，使乐团的队伍不断壮大，逐渐地走出校园，走上全国的大舞台。
师资哪里来？百花小学校长弓彩玲聘请了十几个乐种的专业音乐教师；场地怎么办？学校改造出古色古香的演练室，作为乐团演出场地；上课和排练怎么协调？乐团周三下午练习，已经坚持了10年；如何让全体学生都能接受音乐教育？将音乐教育融入学校课程，为一到六年级开设古筝、二胡、琵琶、笛子等各种传统民族乐器兴趣课程。在一个个问题的解决中，学校民乐团得到了发展，在这个过程中学生们也收获了成长。
可喜的是，民乐团的建立还成为家校合作的突破口。乐团成员每周固定时间到校排练，周末加练，这都需要家校的配合，搬乐器、整理服装……每次演出家长都积极参与志愿服务。“孩子们能登上全国的大舞台，为冬奥助力，我们发自内心的自豪，这么多年的苦练，也是有了回报。”民乐团扬琴声部的王徐安妮妈妈谈及此事，自豪之情溢于言表。
看到如今的成绩，再回想起这一路走来的艰辛，弓彩玲意味深长地说：“每位学生都有自己的所长，小学是为孩子一生奠基的时期，情感、意志、合作不仅要在课堂上习得，还需在竞技中、在舞台上收获。对于学生的培养，我们更希望学生离开学校后带走的不仅是知识，还能收获伴随一生的一两种技能以及审美能力，音乐就是学校人才培养的一个突破口。”十几年的坚持，弓彩玲听到过很多否定的声音，也感受到更多支持的力量，有了今天的成绩，就是对长期以来的坚持最好的回报。
“我现在正在努力学习英语口语知识，练习用英语解说邯郸的成语故事和中国的神话故事，等到姊妹校中外交流的时候，我可以为来自海外的同学们讲述中国的传统文化。”民乐团打击乐声部的张翰之说。此次冬奥会器乐全国总展示活动只是姊妹校交流活动之一，后期还有中外中小学交流活动。刚刚演出结束的孩子们，已经在为自己制定新的计划，学英语、学文化，他们在用独具魅力的中华传统文化向世界讲好中国故事的同时，也向世界展示邯郸小学生的风采。
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