乐团是美育教育的要求之一，更是人类和谐美好的一种艺术表现形式，是人类音乐文化宝库中的一颗明珠。那么多不同的乐音有秩序地交融在一起发出的共振，其实是心灵间的交流。融合乐团艺术更是做人的艺术，它具有提高个人自律能力、理解能力、沟通能力和承受能力等作用。

融合性

小提琴音色优美

钢琴表现力丰富

吉他弹唱尤佳

萨克斯雄厚优扬

打击乐激奋人心

将这些乐器融合在一起

便是一个不同凡响的乐队，

是艺术品，耐人寻味！

美育

学会感受美、感受音乐、

学会合作，增加兴趣，

拥有更好的节奏感

陶冶高尚情操

塑造美好心灵

增强文化自信

给孩子们提供演出的平台

为塑造孩子的专业性

打下良好的基础

开启智慧与诗意的音乐人生！

教学特点

专业融合、共同促进的方式、

多样化的教学模式、

轻松愉快的教学氛围、

严谨的教学要求。

招考要求

小提琴

具有中央音乐学院校外考级六级以上水平，有较好的视唱练耳、视谱演奏能力。会揉弦、跳弓、调弦。

面试内容：

1.演奏一首三个升降号内的单音音阶、琶音（考生自选一个调）；

2.演奏一首能表现自己水平的乐曲或乐曲片段（考生自选），时长4—8分钟；

3.简单的视唱练耳测试；

4.现场视谱演奏；

5.简单合奏（非必考）。

打击乐

招收乐器：爵士鼓、如非洲鼓（金贝鼓，敦敦鼓）、箱鼓等

《中国音乐学院考级通用教材 打击乐爵士鼓》六级及六级以上水平，伴奏及独奏、试奏能力

键盘：

1. 具有良好的节奏感、音乐感

2.学习键盘乐器2-3年，钢琴、电钢琴、手风琴、电子琴学习儿童均可报名。

3. 准备三级以上的乐曲一首，曲目不限。

4.试奏四小节，调性一升一降。

乐团长笛

1.自选一首三升三降以内的大小调音阶与琶音（连线+吐音）

2.自选一首练习曲和乐曲

3.现场视奏

练习曲程度要求为：中央音乐学院2级及以上或者柯勒35首练习曲作品内水平。

所有作品要求熟练演奏，考察基本功是否够扎实，节奏是否准确与音乐表现力。

吉他

1.演奏级水平四级以上

2.面试演奏

大 小调音阶各一条;

自选乐曲一首（2分钟左右）;

三个升降号以内乐曲一首。
 

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