北京舞蹈学院附中丰台实验小学（原翠林小学）
在翠林小学，每周1至2节的素质舞蹈课程，每学期走进国家大剧院、中国儿艺等艺术场所进行艺术教育赏析课程。学校的培养目标是让每个孩子都能在毕业时拥有一定的艺术鉴赏能力。该校从1997年起开展舞蹈特色教育，通过多年的积累，学校舞蹈教育成绩斐然，受到了社会及上级的高度认可，目前已形成舞蹈教育品牌。就在前不久，翠林小学刚刚更名为北京舞蹈学院附中丰台实验小学。未来，学校将与北京舞蹈学院合作办学，成立艺术教育教研部，在舞蹈教育方面建立特色的艺术课群。
素质舞蹈课程培养学生创造力
在翠林小学，每周开设一至两节舞蹈素质课程，课程惠及每个学生。北京晨报记者了解到，素质教育舞蹈课程的实践，使学生和教师从中获得了惊喜的变化。不少学生由“羞涩抗拒”到“接受喜爱”，最终实现“改变成长”。在课程中，学生的主动性和参与性显著提高，他们在课堂上逐渐释放出活泼快乐的天性和让老师惊讶的想像力，使课堂参与渐入佳境，课堂氛围愈发活跃与融洽。一些孩子在一年级入校时十分内向，但通过舞蹈课的学习，学生们敢于在舞台上表现自己，通过六年学习，成长为快乐少年。
除素质教育舞蹈课外，学校还借助市教委“民族艺术进校园”及“国家大剧院歌剧兴趣基地校”项目，将青年舞蹈家王亚彬、大剧院弦乐团请进校园，组织学生欣赏民族音乐会、儿童剧等，让学生近距离接触高雅艺术。同时，学校还组织学生走进解放军艺术学院、中央芭蕾舞团等院团进行艺术观摩。刘洪表示，作为艺术教育特色学校，学校并不单纯追求艺术竞赛成绩，而是在陶冶情操、提高品位、净化心灵等方面培养孩子的艺术素养，探索“以艺术教育为龙头，以舞蹈教育为突破口，立美育人，促进学生全面发展”的特色办学之路，推动学生综合素养和学校整体办学水平稳步提升。
翠林舞蹈团原创舞蹈在全市多次获奖
翠林学校金帆舞蹈团在全市“小有名气”。舞蹈团成立于1997年2月，最初仅有25人。历经十余年的发展，至今已有团员近200人。舞蹈团以校名命名，其寓意一是源于翠竹竹干刚劲挺拔、竹叶柔美摇曳，能够体现舞蹈的特点和精髓；二是寓意舞蹈团、学校艺术教育工作锐意进取、昂扬向上的精神。2014年11月，学校“舞蹈专业课”校本课程被评为丰台区“精品校本课程”。
舞蹈团学生除每周6至10课时的固定教学时间外，还坚持每天45分钟的晨跑及晨练活动，学期末参加学校组织的专业课汇报展示与晨练评比展示等活动。舞蹈团自己编排的《梦中的芭比》、《翠林翠林》、《鼓韵童心》等多个原创作品在北京市学生艺术节中获一等奖。
北京晨报记者了解到，舞蹈团涌现出了大批优秀毕业生，他们全面发展、学有所长，有的考入了北京舞蹈学院、解放军艺术学院等专业艺术院校，有的考入北师大附属实验中学、北京十二中、北京二中、北京九中等中学。毕业生范佳晨被选入国家花样游泳队、贾琳在第八届“桃李杯”舞蹈大赛中获优秀表演奖、叶鸣鹿考入瑞士苏黎世大学、田桐获得2009年“中华环球小姐”冠军、赵梦恬获“红楼梦中人”选秀十强……
与高校合作开发艺术特色课群
2014年初，学校被列入北京市教委“高参小”项目，与北京舞蹈学院牵手合作。2015年6月16日，两校深化合作改革，翠林小学正式更名为北京舞蹈学院附中丰台实验小学，未来北京舞蹈学院将依据学校实际情况，对北舞附中丰台实验小学进行整体规划、系统设计、合理安排，通过学科教学、社团发展、课群建设、教师培养等方面的具体措施，不断推动学校艺术教育向内涵发展。
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