元杰表示，作为一名文艺工作者，同时也是一名教育工作者，他发现，现有多种版本的中小学音乐教材几经改革和修订，都有更新和提高，但仍存在保守、滞后的情况。如在歌曲的选择上，较少从中小学生身心特点和社会环境，以及学生现有水平和发展的角度考虑。对现代、当代的作品选用少，《领航》《信仰的光芒》等优秀歌曲还没有及时吸纳到音乐教材之中。
　　元杰表示，把《松花江上》《露营之歌》《我为祖国献石油》等优秀精神歌曲，编入黑龙江省中小学音乐教材，让学生更好赓续红色血脉，推动更多高质量音乐进教材。
　　元杰建议，推动更多优秀的民俗民间音乐和少数民族音乐进教材，让学生更好学习中华优秀传统文化，如《乌苏里船歌》《太阳岛上》《秧歌调》等地域特点显著的音乐和歌曲纳入中小学音乐教材，让学生在音乐熏陶中读懂中国、读懂家乡。
　　同时，他建议推动更多世界经典音乐进教材，让广大中小学生在学习古典音乐中提升艺术修养、涵养道德情操、拓宽学习眼界。推动更多优秀流行音乐进教材，让学生更好顺应时代潮流，把深受学生喜爱的最新音乐艺术精品及时地引入课堂，让学生有趣地开心地掌握音乐技能、获得审美体验，增强学习音乐的兴趣和信心。
 
 

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