【核心提示】21日是世界儿歌日。连日来，记者在首府调查发现，目前儿歌作品少、音乐教材不能满足教学、灰色儿歌及流行歌曲充斥校园等一系列问题已经成为社会问题。专家呼吁，有关部门应该为儿歌创作营造良好氛围，还孩子健康儿歌。
儿歌新作寥寥无几
连日来，记者通过走访首府部分图书音像制品店发现，儿歌图书、音像制品少之又少，除了《让我们荡起双桨》、《采蘑菇的小姑娘》、《小燕子》等屈指可数的几首经典儿童歌曲外，很难找到儿歌新作。3月16日，记者在大学西街的超越音像制品销售店问起有没有儿歌CD时，该店的工作人员上下打量了记者一番后冷冷地说：“没有。”随后，记者在其他几家音像店也遭遇了同样的冷遇。健康街一家音像店的店主李明告诉记者：“经营儿歌音像制品不挣钱。数来数去，儿歌就那么几首，这么多年了也没有什么新的儿歌，家长给孩子买上一次就不用再买了。”
3月17日，记者在新华大街内蒙古图书音像广场的一个角落里找到了几张儿歌CD，其中一个5碟套装的CD儿歌专辑中90首儿歌约50首是80年代创作的作品。在呼和浩特市政府工作的张义对记者说：“我女儿今年两岁，我为了给女儿听健康好听的儿歌，不知去了多少音像店，但是翻来覆去都是那几首。现在新创作的好儿歌实在太少了，我是唱着《小燕子》长大的，没想到我女儿也只能唱《小燕子》长大。”
音乐教材不能满足教学需求
记者走访了首府几家幼儿园了解到，目前幼儿园的音乐教学主要以歌曲、童谣为主，教材上的儿歌曲目远远不能满足教学需求。
3月14日，记者在呼和浩特市新城区蒙古族幼儿园了解到，去年该园每个小朋友学唱了约70首儿歌。这些儿歌中，除了一些经典儿歌曲目外，很大一部分是由老师创作的。该幼儿园教导处主任乌兰托娅说：“目前我们使用的是统一教材，上面的儿歌不多，而且有一部分不太适合我们这个地区的孩子理解和学习。因此，老师们结合孩子的实际情况创作了一些简单易懂的儿歌。”记者了解到，2007年，该幼儿园引进奥夫音乐教学法，用这种方法来填充目前教材上儿歌的不足。
记者在首府部分小学1~3年级的音乐教材中发现，儿歌作品数量较少，除了一些经典儿歌外，还有不少英文歌曲及国外名曲。对于一些经典的儿歌曲目，不少学生表示，有些过于陈旧，没有吸引力。3月16日，呼和浩特市五塔寺小学的一位音乐教师对记者说：“由于音乐教材上的儿歌曲目不能满足教学要求，我们只能从其他的教材中选择适合儿童的儿歌作品进行填充。”
灰色童谣充斥校园
3月16日，记者在呼和浩特少年宫以及一些音像店随机采访了25位5~12岁的小朋友。当记者问，大家都会唱什么歌曲时，其中22位小朋友的回答是流行歌曲，只有3位小朋友说的是儿歌。“我喜欢S.H.E组合的《波斯猫》，‘爱上他，危险危险，不爱他，思念思念……”呼和浩特市石羊桥小学二年级学生周小告诉记者，并张口唱起来。“我喜欢《香水有毒》”、“我觉得花儿乐队的《穷开心》好听”……记者在采访中发现，这些流行歌曲孩子们唱得朗朗上口。同时，记者发现，现在不少孩子津津乐道的是一些变了味的灰色儿歌。他们根据流行歌曲、童谣、少儿歌曲等将其改编，有冷嘲考试、调侃搞笑的，形形色色。如，“太阳当空照、花儿对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包。”“让我背也好，让我写也好，恨老师我都不会了。让我哭也好，让我笑也好，随风飘飘，耍起最逍遥。”
3月17日中午，记者途径南门外小学门口时正巧学生放学。学生们三三两两结伴走出校门，说说笑笑、打打闹闹，热闹地很。记者无意中听到几个学生在唱“新儿歌”：“书包最重的人是我，作业最多的人是我，起得最早的、睡得最晚的，是我是我还是我。” 记者在采访中了解到，此类校园“时尚”儿歌特别流行，一些学生甚至认为，不会这些时尚儿歌会显得很老土。
为儿歌创作营造氛围
3月19日，记者就目前的儿歌现状采访了内蒙古音乐家协会副主席、内蒙古文化音像出版社社长总编辑臧志君。臧志君说：“目前，没有优秀的儿歌新作、儿歌音像制品少等问题已经成为社会问题。其实，这些问题关键在于各级部门对儿歌的重视程度不够，投入资金较少；其次，现在走到哪儿都是流行歌曲，宣传画、电视节目、音像制品、通俗歌曲的生产已经形成规模，没有孩子唱儿歌的社会氛围。在目前的教育体制下，学校和家长更多的关注孩子的学习成绩，音乐课大多是形式，即使有好的儿歌新作也因为没有宣传投入而难以推广开来，因为它的市场份额太小了。”
臧志君告诉记者，从去年起，儿歌面临的现状也引起了相关部门的重视，将儿歌创作与儿童素质培养放到了同等重要的地位。他呼吁，相关部门应该经常组织各类儿歌比赛，通过比赛这种方式引起更多的关注，去有效地刺激创作，从而使创作者创作优秀的儿歌，让孩子远离那些流行歌曲，逐步形成一种良性循环。
发展壮大文化产业
臧志君强调，文化工作者有责任传承民族文化，这是每个文化工作者的社会责任。不少蒙古族民歌都是很经典的，如果稍加整理制作，都会成为很优秀的作品。我们现在首要的任务是发展壮大文化产业，不论是民族歌曲还是少儿歌曲，只要是文化产业做大了做强了，市场形势自然会不同。
3月17日，呼和浩特市一位从事幼儿教育30年的老师对记者说：“我们处于一个少数民族自治的地区，有一些教学大纲上的儿歌曲目却源自南方，其实并不是十分适合我们的孩子，自然引不起孩子较大的兴趣。目前，我们需要做的是创作一些具有地方特色的优秀儿歌作品，让孩子们从儿歌中了解家乡、热爱家乡。”
据了解，今年6月，内蒙古文化音像出版社将推出3张蒙古语及1张汉语的儿歌CD，每张CD中约有18首儿歌，其中蒙古语儿歌CD中有很多经典的儿歌。此次从策划到创作都是由内蒙古的词、曲作家完成的，是真正属于内蒙古地区的儿歌专辑。（文/实习记者 郭伟伟）
