美国的学校教育彰显个性与自由是出了名的，每间教室都是花花绿绿的，墙壁上贴满五颜六色的图片、资料，连天花板都是一团锦簇。更有趣的是教室里的桌椅位置与朝向也无一模一样的。有的成半圆状，朝一个方向；有的摆成几个小圈；有的是分成两个大组，相对而坐；有的是一组朝前，一组朝右，一组朝左，真是五花八门，琳琅满目，绝不能用整齐来形容。
在美国的小学课堂上，学生们则更放松，没有一排排的书桌，学生们通常都是围成一个“circle”圆圈, 以方便大家交流和讨论。
美国丰富多彩的教室和极具个性的课堂，也许有人会想这样的课堂自由散漫，学生能学到什么东西呢，这种环境中培养起来的孩子会是怎样的“无法无天”？
可事实上却正好相反，这是放学后我看到的特别让人震惊的一幕，学校的每条路上都有一条明亮的黄色线条，孩子们自觉的按照线条有序前行，这里看不到孩子们蜂拥而出的情景，看不到相互打闹嬉戏的场面，有的只是孩子们从小对学校规则的遵守……
这完全不同于国内教育的一幕，和美国学校的规则教育是有很大关系的，他们把学生的个性张扬和规则区分得很清楚。无论是在美国社会中进行观察，还是反观美国历史，会发现美国人的做人处事有很强的规则意识。他们不仅很认真地对待规则的制定，而且也非常严格地遵守达成了的共识、规则。规则和程序意识，已经渗透到了每一个美国人的灵魂之中。我所见到的所有地方，只要有2个人以上，必定都自觉排队。
这组照片反射的小细节，对我这样的教育者，对于家长，我们都会有些触动，它让我们反思我们的教育方式，在崇尚自由、崇尚个性的今天，我们应该怎样让我们的孩子能够自律、能够自治，让他们享受真正自由健康的成长？
