新华网维也纳电 通讯：多瑙河之波与奥地利的儿童音乐教育
新华社记者刘钢
提到奥地利，人们自O然会联想到音乐：脍炙人口的圆舞曲、蜚声世界的电影《音乐之声》、一年一度的维也纳金色大厅新年音乐会、维也纳童声合唱团的天籁之声……
奥地利是个音乐之国，几乎人人偏爱音乐，无论教授还是出租车司机、官员还是酒店学徒，人们聚在一起，音乐永远可以成为共同的话题。
在奥地利，钢琴在居民家中几乎如汽车一样普及，每个村镇也有自己的铜管乐队，而且水平不低。奥地利国民音乐素养和欣赏水平普遍较高，以至于民间有这样一种说法：一般的乐团或歌手根本不敢去奥地利“献丑”。
而酷爱音乐的传统和对儿童音乐教育的重视与普及则是造就奥地利全民音乐素质普遍较高的重要因素。
日前，记者到维也纳国立船上学校采访。即便就是这样一所普通的中学，音乐教育也同样被视为十分重要的教学内容，学校拥有先进的音乐教室和演出设备。
学校校长科瓦奇克女士对记者说，研究证明，音乐有助于人类大脑的发育和成长，“不仅有益于人们的心灵，对人体的健康发育也非常重要”。正因为如此，在奥地利中小学普及教育中，“音乐教育受到高度重视。音乐教育在针对孩子们的全面综合教育中占有很重要的地位”。
科瓦奇克说，为加强音乐教育，学校采取各种措施，帮助孩子们发展兴趣爱好，学习音乐知识及乐器演奏，提高音乐素养。作为课堂音乐教育的补充，学校还建立了自己的学生合唱团等各种音乐活动团体，在学校的礼堂里，孩子们会经常举办各种演出。
学校音乐老师鲁特纳对记者说，音乐素质在孩子们的性格养成和激发其创造性等方面起着不可替代的作用。因此，目前在奥地利小学阶段的音乐课比重较大，在中学阶段，尤其是较低年级几乎每个年级都有音乐课。
鲁特纳还说，在他任教的这所船上学校，音乐课是不可缺少的。在中学阶段，绝大多数班级每周有两节音乐课，教师讲授音乐知识、教识谱，让孩子们听作品、练习演唱、演奏乐器。
长期受到来自社会、家庭及学校的音乐熏陶，奥地利的孩子爱好音乐的不少，小小年纪便具有较高乐器演奏水平的孩子在奥地利并不罕见。
家住圣珀尔滕市的戴维今年9岁，学习钢琴已经3年，是该市童声合唱团的成员。半年前，他开始学习小提琴。记者前去采访时，他颇为自信地现场弹奏了几首钢琴曲，还用小提琴与父亲合奏了一段练习曲。
戴维的父亲埃德林格说，他们一家人都喜爱音乐，有时晚上在一起不是看电视，而是共同欣赏唱片，或演奏各自的乐器。戴维自小就对音乐感兴趣，学习钢琴、小提琴，参加合唱团都是自愿的，而且一直坚持。埃德林格说，作为父母，他们并不指望孩子将来一定成为音乐家，只是觉得音乐有助于孩子的健康成长，能够带给孩子快乐。
维也纳船上学校是多瑙河上一所普通的学校。它和奥地利许多元素一样，与音乐天然地联系在一起。作为这所学校的一名普通学生，戴维和多瑙河畔的许多孩子一样，在乐章的跳动中体味生活的美好，在音乐的流泻中感悟心灵的升华。
