七名分别来自不同家庭的小“演奏家”聚集在一起，“组团”用优美的钢琴声欢度新春。

      “首先有请我们的谢言学长给大家带来普莱耶尔的《回旋曲》，大家掌声鼓励……”现场，在由小“演奏家”客串“主持人”的介绍下，家庭钢琴演奏会在一曲轻松的《回旋曲》中拉开序幕。随后，小朋友们轮流“上台”，一曲接着一曲，卖力地表演着准备已久的节目，向小伙伴们展示自己的练习成果。

      在此次活动中，还有一个特别节目，在倪茉子的钢琴伴奏下，卢歆卓演唱了一首英文版的《挥着翅膀的女孩》。虽然没有经过事先排练，但两名小朋友配合默契，赢得伙伴们一阵阵热烈掌声。

      作为此次活动的组织者，家长倪孟旭告诉记者，举办此次活动是受到《父母的格局》这本书的启发。作者黄静洁在书中提出了一个“延伸家庭”的概念，即将除了自己家之外的值得信任的其他家庭，比如亲朋好友或同学同事的家庭变为孩子成长的“第三种力量”，对孩子的成长过程进行有益补充。黄静洁认为，在别人家玩耍时，孩子们通常希望用好的表现来博得别人的赞赏，以获得继续被邀请去玩的机会，这样可以促使自律在他们心中慢慢成型。

      在倪孟旭看来，单靠夫妻两人很难给孩子带来完整的教育，孩子与生俱来的对父母的依赖和亲昵感，极有可能会影响到他们在自律方面的发展，于是他便有了一个新思路。

      “借助黄静洁的思维方式，我们换了个做法，将几个正在学习钢琴的孩子集中起来，放在其中一个‘延伸家庭’，按照比较有仪式感的程序，进行一场别开生面的钢琴演奏会。”倪孟旭说，此次活动以“音乐”的名义，为孩子们开展了一场热闹的聚会，孩子们在避开独自练习的同时，还可以享用美食，在轻松、愉快的氛围中与小伙伴们相互交流音乐，相互勉励，明白“他不是一个人在战斗”，这也是一个很好的契机，可以督促他们有意识地加强平日练习。“好几个家长告诉我,因为下午要表演，孩子们早上还在家里认真练琴，小小的成就感促使他们认真对待这次表演机会。”

      “女儿倪茉子已经学习钢琴好多年了，平时总说一个人练琴有点枯燥，这次和小伙伴们一起表演让她觉得很有趣，非常有成就感。”倪孟旭说，接下来，他还准备继续开展家庭演奏会，不仅限于钢琴，还准备加入古筝、吉他、小提琴等其他乐器，此外，他还准备在舞美方面花点“小心思”，用更加特别的方式吸引小朋友们参与进来，让他们在玩乐的同时有所成长。
 

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