自2015年乡村少年宫建设项目实施以来，珠街彝族乡中心学校在挖掘、传承民族文化上下苦功夫，将“文化建设民族化”作为校园民族文化活动的目标和追求，依托非物质文化传承项目，建成“非物”传承室，收集藏品留住民族记忆，教授技艺传承发展。通过认真分析非物质文化遗产资源分布情况和传承人信息，根据未成年人的年龄特点、认知需求和兴趣爱好，将非物质文化遗产“原生态打歌”“彝族歌谣传唱”“彝语学习”“纺线织布”等作为重点传承项目，分步推进实施。学校择优聘请指导老师，通过“非物质文化遗产传承人”引进来，开设非物质文化遗产传承课程，增加未成年人对非遗文化的了解和兴趣。目前，打歌班、彝语班、彝族歌谣传唱班、纺织班、彝苗刺绣班、芦笙班等有近10名非遗传承人长期担任乡村学校少年宫校外辅导员，真正实现社、校联动，共同传承民族文化。 　　2018年，学校参加全国中小学“活力校园”优秀案例征集评选活动荣获“校园文化创新奖”；同年被省教育厅、省民宗委、省文化和旅游厅命名为第二批云南民族优秀文化教育示范学校；2019年，学校被评为保山市弘扬中华优秀传统文化先进学校。
　　近年来，昌宁县紧紧围绕“继续完善已有的，着力打造特色的”这一思路，坚持发挥优势、因地制宜，把非物质文化传承项目和乡村少年宫建设项目有机融合，聚焦民族文化，依托非遗传承项目，展示民族特色，以亮点打造示范点，以示范点带动全县工作发展。 　　按照民族非遗文化融入乡村少年宫的建设思路，昌宁县以珠街乡中心学校为示范点，以点带面，构建起全县乡村少年宫民族文化建设工作的格局。截至目前，全县共有13所乡村学校少年宫，其中中央项目9所，省级项目4所，乡镇覆盖率达100%。

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