芝士公园内的培训机构宣传海报
B “教育+综合体”的新兴业态
教育培训行业的蛋糕越来越大后，不少新兴业态也随之兴起。据教育行业相关从业者介绍，过去处于初创阶段的培训机构，可能会在写字楼、住宅小区附近选址，建立“小作坊”或是“连锁店”。这样既方便辐射至周围居民，又能保持中肯的经营成本。
随后，伴随着鄞州万达、印象城等商业综合体的兴起，“教育培训+商圈”的模式也已相当成熟。近两年，宁波市几家核心商圈的门店和外围，都少不了教育培训机构的集聚，甚至从“面”上看，不同商圈集聚的机构品类也有所不同。在天一商圈，有英语乃至日韩等小语种的多家语言培训机构；在鄞州万达附近，琴行和画室则更为集中。
为什么教育培训纷纷“牵手”各大商圈？在宁波市商务委相关负责人看来，这种代表目前趋势的业态，能同时满足家长、教育机构和商圈三个方面的需求。
“这样商圈可以集购物、教育和餐饮为一体，可以让接送孩子上课的家长同时进行其他的活动，提升他们对美好生活的需求。同时，教育机构也能为商场带来更多客流，商场的引流作用也能带动教育机构的知名度。预计未来这一业态将会向项目齐全、手段新颖等方向继续升级。”
入驻商圈吸引客流受到培训机构欢迎，但商圈的店面租金却是一笔不小的开支。于是，以芝士公园为代表的“教育综合体”模式出现了：不收取固定租金，采取“时租”的形式，为各大机构提供“拎包入驻”的场地。和一般的商业综合体一样，学生下课后，家长们既能在一楼的“超级物种”新零售超市解决晚饭，还能去隔壁的“三只松鼠”买包零食。
“芝士公园的策划也在解决家长的‘痛点’。对家长来说，一个综合体很难集中所有的品类，市面上培训班的品质也参差不齐。所以我们将通过教育综合体的形式，把不同的机构品类集中起来，通过公开招标、路演的方式，按照机构的教学经验、办学口碑等100多条标准，为家长筛选出60余家机构。”芝士公园教育相关负责人说。
记者在芝士公园的大楼里“扫”了一圈，发现这个教育综合体既像是个“教育展销平台”，还有“新兴培训班孵化器”的意味：对于处于初创阶段、难以承受过高租金压力的本地新秀来说，确实是个推广的机遇。
星悦智慧是一家新成立的播音主持培训学校，其负责人表示，这家与FM105.2合作的本土化机构在芝士公园，不仅可以按小时租赁专业的音乐教室，还在3楼设立了咨询处。
“芝士公园实惠的租金能给我们这些初创机构带来良好的发育环境。我们发现现在的家长有时既开明又迷茫，想让孩子接受素质教育，但又不确定他们喜欢什么。在这里，家长可以了解到很多家机构的课程，也可以参加预约课，来明白孩子真正适合的东西。”星悦智慧的负责人说。
C 为什么培训的蛋糕这么大？
为什么教育培训行业这么火？最大的前提，便是生活水平的提高，足以支持教育在家庭总支出里占到不小的比重。《白皮书》指出，投入教育培训支出的的家长中有四成月入超过5000元，有83.3%来自一、二线城市。在芝士公园教育相关负责人看来，作为新一线城市的宁波更是如此。
“在宁波自古就有重视教育的传统。现在家长的学历和眼界也日渐提高，重视子女教育、愿意为教育投入的观念也深入人心。现在宁波本地的教育行业还有新趋势：家长们不仅关注传统的学科教育，还慢慢将视野转向了兴趣爱好培训的素质教育方向，新兴的产业也越来越受到青睐。比如编程课、机器人课，为了让孩子开心成长，家长也愿意尝试更多可能性。”
培训机构火的直接原因，便是日益庞大的市场需求，而市场需求的终端有一大部分来自于幼儿、青少年的家长。从家长张女士的角度看，让孩子报班不外乎两个原因：“一个是我们暑假平时上班，没有时间管孩子。与其让他一个人留在家里无节制地玩手机，不如让他出门学点东西，技多不压身。另一个原因是，身边的家长都在让孩子去培训机构学东西，我们怎么能不去呢？尤其是一些面向升学和考试的科目，还不只是出于‘不让孩子输在起跑线’的老观念。试想，如果孩子周围的同学都学得很好，只有他一个人没有学，难道他不会因此而自卑、甚至跟不上课程节奏吗？”张女士说。
不培训就会跟不上学习进度？记者以为，若是持此观点的家长十有一二，倒是可以用个别家长对孩子要求太高、教育消费并不理性来解释；可是据《白皮书》调查显示，有约四成的小学生家长认为：“平时学习生活不太够，有些东西需要额外学习教育。”为孩子报教育培训的家长高达十之八九，我们的反思或许也该指向更为深刻的内容：家长的选择并不盲目，只是因为他们认为在目前的大环境下，只有让孩子通过课外培训才能弥补课程设置中知识结构的断层、才能在教育资源的竞争中有更多的资本。然而，教育的意义便止步于“有用”和“变现”了吗？
前文提到的几位老师，已经在用她们的经历说明教育的终极意义，依然离不开一个“人”字。学习英语，不在于能在应试中取得高分，而是在于通过语言了解一套思维方式，成为包容多元文化的世界公民；学习美术，不是为了临摹邻家大作，而是学会自由地表达真情实感。
郁春晖也认为目前教育培训行业存在一定的功利性：“家长对教育的期望很高，希望他们在教育培训领域的付出和投入能快速产生回报。但是艺术是永无止境的，它的回报可能是长远而无形的。比如孩子学了国标舞和拉丁舞，形体的塑造可以培养伴随他们一生的气质。”
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