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青苗学堂|亲子音乐导聆

2020-12-21
  青苗学堂的小朋友们,爱孩子的大朋友们,你们好!

  上一节课,我们欣赏了巴洛克时期的作曲家维瓦尔第的《四季——秋》,小朋友们有没有听到《四季——冬》呢?

  今天我们继续巴洛克时期的音乐欣赏,今天给大家介绍的音乐大师是一位具有“国际范儿”的亨德尔,他可是乐圣贝多芬都十分佩服的人,贝多芬的晚年就说过这样的话,有人问他,哪一位作曲家是你最佩服的呢?贝多芬毫不犹豫的回答:“当然是亨德尔,我如果见到他,我愿意给他跪下。”

  01亨德尔作曲家亨德尔出生于德国哈雷,很早就在音乐上显露了惊人的才华,但他的父亲是一位理发师兼外科医生,希望自己的孩子学习法学,成为一名体面的公民,因为当时的社会制度,音乐家也是很没有社会地位的,但天生喜欢音乐的亨德尔不顾父亲的反对,在公爵的支持下,他跟随老师扎豪学习古钢琴、管风琴、小提琴、双簧管还有作曲技法。他的父亲去世以后,17岁的他也遵从父亲的意愿进入哈雷法学院,同时不放弃他的艺术追求,后来满18岁的亨德尔只身来到了北部城市汉堡,可以说他就不是一个比较安分的人,他非常讲究享受,喜欢穿特别漂亮的衣服,喜欢美食。他年轻的时候也是血气方刚,精力充沛,曾经因为指挥工作的分歧,竟然和最好的朋友去决斗,当时如果不是他穿的一个大外套的铜纽扣,挡住了对方刺过来的剑锋,那么音乐史上恐怕就没有这位大块头的顶级大师了。也因为这次决斗,使亨德尔内心的伤痛很难弥补,离开了德国,去了意大利,后来又定居了伦敦。亨德尔到了伦敦之后,他的故事也越来越精彩,他善于经营,赚钱有方,做过剧院的经理,可谓左右逢源,与皇室贵族也都保持如鱼得水的关系。虽然风光一时,但也难免遇到重大的挫折,因为当时观众审美的原因,歌剧院也濒临破产,亨德尔心力交瘁,疾病缠身,右手因中风麻木不灵,回到德国疗养。两个月后竟然神奇地恢复了旺盛的精力,于是又返回伦敦,开启了新的音乐创作的篇章,最终成为英国音乐第一个辉煌时期的缔造者,所以说现在英国人其实都非常的纠结,他们大英帝国将近300年的音乐史,最伟大的一位作曲家居然是一位德国人,这种情况一直到了19世纪末20世纪初,英国出现了艾尔加,还有20世纪的布里顿,英国才有了引以为傲的有国际影响的自己本土的大作曲家。他最着名的音乐是清唱剧《弥赛亚》中的大合唱,其次就是《管弦乐水上音乐》和《皇家焰火音乐》,今天我给大家听的是一首钢琴曲,叫做《快乐的铁匠变奏曲》。

  它是亨德尔创作的《古钢琴组曲》第一卷中第五组曲的第四曲(编号HWV430),原名叫《咏叹调与变奏》。上节课中我们介绍过,在巴洛克时期很少有标题音乐,即便有也是自然现象或者是动物的名字,那为什么他的组曲中会出现“铁匠”的标题呢?

  关于标题的由来有很多传说:一种说法是,在伦敦附近的艾治威尔有家铁匠铺,一天亨德尔经过店门口,看见一名铁匠一边打铁,一边唱着歌曲,铁锤打击铁砧叮叮当当的声音,和谐而匀称的伴随着铁匠所唱的歌曲节拍,听起来既自然又新颖。亨德尔被这个简单的曲调和生动的画面触发了灵感,回到住处,根据自己的记忆对这首铁匠旋律加以修饰补充,便写成了这首键盘乐器的变奏曲。当然这个版本是为羽管键琴而写的。

  第二种说法是亨德尔在艾治威尔的墓地偶然发现一个铁匠的墓碑上刻有一段音符,亨德尔顺口哼唱之后觉得音乐简洁流畅,很有活力,于是他从墓碑上抄下了这段乐谱,以这个曲调作为一首变奏曲的主题,进而谱写了这首他的作品中风格非常独特的曲子。

  第三种说法比较接近真相,这首曲子的灵感来源于英国一首古老的民谣,作者将这段歌谣作为主题旋律,继而发展了五个不同性格的短小变奏,名字就叫做《主题与变奏》。后来这个曲谱拿去出版的时候,出版商林特伦曾经从事过铁匠这个行业,有个绰号就叫做快乐的铁匠。他非常熟悉这段旋律又被特殊的节奏勾起了往事的回忆,于是他便给这首曲子加上了“快乐的铁匠变奏曲”。

  有了关于“铁匠”标题由来的小故事作为情景提示,小朋友们是不是能够更形象的体会这段音乐的乐趣呢?如果大家在聆听欣赏的过程中,还能够在主题之后辨认出这位快乐的铁匠五幅不同的面孔,那就更有意思了。根据主题的这五个变奏,就像是铁匠变脸一样给我们变出的五种快乐的表情,虽然都是快乐,但开心的程度是不一样的。我们再仔细的体会一下,无论是那一种快乐的表情,都不可能是别人,铁匠的主题形象始终在这里晃来晃去。

  当然我们现在听到的是钢琴演奏的曲子,接下来我给大家找到了一段比较接近当时音乐的录音,因为那个时候还没有钢琴这个乐器呢。

  我们听到的像钢琴一样的键盘乐器,那叫羽管键琴,他是巴洛克时期主要的一种乐器,可以作为独奏乐器,也可以作为乐队中的单件乐器,当然他主要还是做伴奏乐器,比如说为大提琴、小提琴做一些伴奏。他的音量虽然比较小,但声音显得古色古香、非常优雅柔和,与我们现在的钢琴声音有很大的不同。小朋友们不妨再听一遍,感受一下这两种声音的区别。

  这两种乐器版本的乐曲,旋律质朴简练,节奏平稳舒缓,都能使人联想起铁匠打铁丁丁当当的情景,洋溢着人们在辛勤劳动时快乐的心情。为了让小朋友们加深对这首曲子主题的记忆,我还找到了用这个主题谱写的歌曲《快乐的铁匠》,接下来请小朋友们听一下。

  听完音乐,我们的课后作业是:一、聆听并思考:1、描绘什么样的劳动画面?

  2、对歌曲的情绪、速度、节奏等音乐特点什么感受?

  二、看着曲谱学唱歌曲。

  1、用“当”填词,模唱旋律。

  2、有针对性练习难唱的乐句、单独哼唱。

  勤劳的铁匠师傅们用自己的双手创造出幸福快乐的生活,我们也要做一个勤劳、快乐的孩子,希望大家通过自己辛勤的双手去创造更加美好的明天!

  在今天课程的尾声,老师还给大家选了一曲经常在新年音乐会演奏的非常好听的施特劳斯写作的《铁匠波尔卡》,文本下方还有视频可以欣赏。小朋友们,让我们伴随着这首乐曲《铁匠波尔卡》,结束今天的音乐欣赏课吧,下次课程再见!

  老师简介曹瑞迪 .

  毕业于陕西师范大学音乐学院,声乐专业,先后师从于西安音乐学院声乐教育家薛明教授,陕西师范大学音乐学院朱磊副教授。现任我校大学生艺术团指导教师。2019年参加西安市雁塔区五一劳动节表彰大会文艺演出;同年获亚洲音乐大赛西北赛区民族唱法一等奖。 2017年参与陕旅集团成立19周年文艺汇演节目审核及导演组工作。 2016年参加澳大利亚昆士兰州“天涯共此时”中秋晚会。 2014年-2017年于澳大利亚昆士兰音乐学院交流学习。 2013年在西安音乐学院成功举办个人独唱音乐会。 2012年在薛明教授执教60周年座谈会暨《八旬足音》发布会现场即兴演唱《春天的芭蕾》,受到在场歌唱家、音乐家的好评;参加陕西经济发展年度峰会文艺演出;参加庆祝“西安市十五届人大第一次、第二次会议”成功召开文艺演出;同年获得中国音乐家协会举办的第四届“神州唱响”声乐比赛优秀奖。

  2011年参加享誉世界的歌剧表演艺术家和慧的大师班,获得肯定和赞赏;同年获得第三届陕西音乐奖声乐比赛“专业美声组”、“专业民族组”双项优秀奖。
 
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