艺术教育是什么专业?全国前十的院校

2022-08-24  来源:百家号
  所谓艺术教育,艺术是表现内容,教育才是真正目的。艺术教育是一种培养人感知美、鉴赏美、创造美等能力的审美教育。艺术教育不单单只停留在单纯的知识传播上,现在艺术教育不再只是培养艺术工作者,艺术教育更重要的是实践,是创造能力。接下来,硕博榜为大家详细介绍一下艺术教育专业的学习内容、就业方向及艺术教育专业全国排行前十的院校名录及学校介绍。
  艺术教育专业的主要课程(院校不同,课程将有所不同):
  艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础;钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、素描、色彩、中国画、书法、写生、美术创作、美术设计、艺术专业外语等。
  艺术教育专业的就业方向:
  主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构(文化事业单位、文化艺术传媒公司、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、模特礼仪培训公司、文化产业机构、青少年宫、文化馆、工人文化宫、企事业单位工会、音乐艺术创作工作室、琴行、音乐录音工作室、绘画艺术创作工作室、艺术设计公司、广告公司、室内外建筑装饰公司、影楼、专业演出团体等),从事艺术教育工作。
  艺术教育专业排名前十的院校(排名不分先后,仅供参考):
  华东师范大学
  华东师范大学是由国家举办、教育部主管,教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科,12个教育部第四轮学科评估A类学科。学习指数4.6分,生活指数4.5分,就业指数4.6分,综合评分84.2分,星级9颗星!
  厦门大学
  厦门大学是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年,厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。学习指数4.5分,生活指数4.5分,就业指数4.6分,综合评分75.1分,星级7颗星!
  杭州师范大学
  杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学,是中国现代教育、近代中国艺术教育及中国共产党早期活动的发祥地之一。学习指数4.5分,生活指数4.8分,就业指数4.5分,综合评分68.9分,星级8颗星!
  云南师范大学
  云南师范大学是教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设百所高校之一,被誉为“红土高原上的教师摇篮”。学习指数4.5分,生活指数4.4分,就业指数4.4分,综合评分68.8分,星级8颗星!
  重庆师范大学
  重庆师范大学是西部教师教育事业的重要基地之一,有教育部重点人才工程人选、重庆市重点人才工程人选230余人次。学习指数4.6分,生活指数4.5分,就业指数4.4分,综合评分65.7分,星级8颗星!
  四川美术学院
  四川美术学院是西南地区唯一一所高等美术院校,建有一流的专业美术馆和图书馆、一流的艺术创作社区、一流的艺术教学示范中心,在全国专业美术院校中拥有良好的办学条件。学习指数4.4分,生活指数4.8分,就业指数4.7分,综合评分65.0分,星级7颗星!
  上海戏剧学院
  上海戏剧学院是中国培养演艺专门人才的高等艺术院校,其艺术(戏剧)教育专业与国际接轨,在中国大陆高等院校中尚属首家。学习指数4.0分,生活指数4.0分,就业指数4.0分,综合评分57.0分,星级7颗星!
  临沂大学
  临沂大学是山东省特色名校、山东省应用型本科高校建设首批支持高校、国家发改委“产教融合”项目重点建设高校,被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀学校”。学习指数4.5分,生活指数4.4分,就业指数4.1分,综合评分55.5分,星级6颗星!
  云南艺术学院
  云南艺术学院是全国8所综合性普通本科高等艺术院校之一,在教育部第四轮学科评估中,美术学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学、艺术学理论多项指标在参评院校中名列前茅。学习指数4.6分,生活指数4.4分,就业指数4.5分,综合评分53.9分,星级6颗星!
  西安美术学院
  西安美术学院其美术学、设计学和艺术学理论三个一级学科在全国第四轮学科评估中,分别获得A、B+和B档的成绩,优秀率为33.3%,陕西省高校参评学科优秀率排名第二。学习指数4.3分,生活指数4.3分,就业指数4.3分,综合评分53.6分,星级5颗星!
  艺术教育专业的就业前景还不错。毕业生适宜从事中、小学的艺术教育工作,亦可在艺术研究单位从事研究工作,或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。在这里,硕博榜提醒您,在择校时理应结合学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件等做综合考量。
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