这是广东省中小学教师发展中心在今年举办的第四场主题论坛活动，主题为“以美育人，艺术先行”，旨在深入贯彻落实教育部印发的《关于开展体育美育浸润行动计划的通知》和《艺术教育课程标准（2022年版）》等文件精神，从课标解读、教学实践、师资培训等方面，推进基础教育美育教学改革，转变教师育人方式和育人理念，提高育人质量，为美育教育添砖加瓦。
广东省中小学“百千万人才培养工程”小学文科名教师培养学员陈枫堰做了题为《艺术课程标准（2022版）解读与思考》的主题报告，课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施七个方面进行解读；广东省中小学“百千万人才培养工程”小学文科名教师培养学员邓兆振做题为《基于全员美育的中小学，班级合唱策略与方法》的主题报告，从教育背景解读、班级合唱困惑、组织班级合唱、案例介绍四个方面进行阐述；广东省中小学“百千万人才培养工程”小学文科名教师培养学员范崇岩做题为《基于新课程标准的课堂教学》的主题报告，从什么是课程标准、艺术课程标准有什么变化、美术课堂教学呈现出很多痛点进行阐述；天河区美术教研核心组成员李向晖做题为《双减政策背景下美术课程实践探究》的主题报告，从双减政策下背景下的美育、“新课标”和“课程方案”有哪些关键信号等方面进行阐述。
活动还邀请了华南师范大学音乐学院教授程建平、广东外语外贸大学教授李于昆、广东省外语艺术职业学院艺术教育学院副教授陈怡宁、广州市黄埔区教育研究院胡兴林、广州市番禺区教师进修学校黄志明等来自高校、教研、培训单位的音乐、美术、戏剧等方面的专家学者，到现场答疑解惑。

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