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让优秀儿歌进教材进课堂进活动--全国少儿歌曲创作座谈会

2006-11-06

  近些年来,优秀少儿歌曲的创作一直处于匮乏的状态。为了推出更多适合儿童演唱、旋律优美、健康时尚的新儿歌,由“全国少儿歌曲推广计划”领导小组办公室、中国音协、北京市教委主办的全国少儿歌曲创作座谈会9月29日在北京史家小学举行。中国音协分党组书记徐沛东、秘书长郑会林,北京市教委体育美育处副处长王军、东城区教委副主任马杏芳和谷建芬、李幼容、戚建波等著名词曲作家与长期在一线教学的小学教师、小学生们就孩子们喜欢的音乐进行沟通与交流。
  
正处在成长期的少年儿童,亟需健康、美好的音乐陶冶心灵,以激励他们不断进步、积极向上。然而由于少儿歌曲创作队伍日益萎缩,当前适合少儿演唱的歌曲比较稀缺。王军说,近几年由于鲜有孩子们特别喜欢演唱的儿歌新作,导致了编入中小学教材的新歌曲很难在中小学中得到普及,造成了一些孩子不喜欢上音乐课。尤其是我们缺乏优秀的、适合青少年演唱的合唱作品。比如,北京市合唱 节举办了20年,但是每次选择合唱作品时,老师和学生挑来挑去,最后还是只能选择传统的那几首。由于很难找到朗朗上口的、深受孩子们喜爱的新作,一些学校的合唱团开始把目光转向了外国合唱作品,一些学校甚至以能够演唱外国合唱作品为自豪。
  
与会专家认为,课堂是传播优秀儿歌的主要渠道,我们应该让优秀的儿歌进教材,在音乐教材中得到体现;让优秀的儿歌进课堂,成为“校本课程”的一部分,打开受益面;让优秀的儿歌进活动,成为一些活动的规定曲目,在孩子们当中得到广泛传唱。儿童歌曲创作应强调它的审美功能,其中很重要的就是语言、语感、语境等问题。儿童歌曲创作除了抓专业群体之外,还应该抓学生群体创作。     
  谷建芬、徐沛东、李幼容、宋小明等与会专家指出,词曲作家要以音乐家对社会的责任感、使命感,为少儿歌曲创作的繁荣、为祖国未来一代的成长,贡献自己的力量。作曲家应更新创作理念,贴近儿童,了解儿童的情趣;儿歌创作应在情、精、新上多做努力。各界也要加强优秀少儿歌曲的推广力度,让学校、家长、老师了解优秀儿歌对孩子们健康成长的重要意义。新作品在推广中应该听取孩子们的意见,在孩子们的传唱中加以取舍,定出高低。这种推广也需要媒体、出版、协会、学校、网络等各方面的努力。“搞创作不能脱离实际,闭门造车。”徐沛东认为,词曲作家应该真正走进孩子们的心灵,与孩子们进行交流、沟通。仅仅革新音乐语言是不够的,现在已经到了要“革命”音乐语言的时候了。作曲家还要根据不同年龄段的孩子分别作词、谱曲。
  
此外,针对当前一些中小学生喜爱流行音乐的现状,与会专家指出,不应盲目排斥流行音乐。作曲家要改变观念,从孩子的视角看世界,进行创作。词曲作家也不妨借鉴一些流行歌曲的创作手法,创作类似周杰伦式的校园歌曲。还可鼓励孩子们把一些成人歌曲“旧瓶装新酒”,填上新词变成学生们感兴趣的歌曲,这也不失为一种过渡办法。北京市汇文中学特级音乐教师海倩雯、北京分司厅小学音乐教师赵禾嘉等也认为,词曲作家应该深入孩子们的生活中去汲取灵感和素材,倾听中小学生的所思所想,了解孩子们的心声,让孩子们真正成为音乐的主人。

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