全国人大代表、高校艺术教育工作者邬成香，在赴多地乡村学校进行支教、调研过程中发现，乡村艺术教育普遍存在师资力量不足、艺术课程开课不足、配套硬件不足等问题。对此，邬成香认为，要从国家层面高度重视，综合施策，进一步补齐乡村艺术教育短板，助力乡村振兴。
邬成香建议，在乡村振兴战略和相关方案落实中，加大乡村艺术教育的资金保障力度，探索实施艺术教育设施提升计划，向艺术教育薄弱的乡村学校重点倾斜，配齐配全音乐、舞蹈、美术等方面场地和器材。
此外，在统筹使用好乡村音体美专业教师的同时，应从国家或省级层面完善顶层设计，优化高校艺术专业类专业大学生学习实践考核机制，增加赴基层志愿服务和实践活动的考核权重，常态化、长效化引导推动高校艺术类大学生结对、支教、帮扶艺术教育薄弱的乡村学校，定期组织志愿者深入乡村学校开展文艺辅导，打造扎根基层的艺术志愿服务队，既壮大乡村艺术教育师资力量，也为大学生群体创造一个良好的实践锻炼平台。
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