大家知道，像音乐、舞蹈、绘画这样的艺术形式有着无限的魅力，对儿童具有极强的吸引力。在这里笔者不妨打一个简单通俗的比方——比如一个正常的儿童会很容易被婉啭悦耳的声音吸引，于是敏锐的神经被音乐锁定，好奇心牵引他主动去追寻倾听那些优美的音乐，几次三番后便对音乐产生了兴趣，每遇管弦齐鸣笙歌曼舞之时，必神魂出壳如入仙境，听得酣畅淋漓，看得如醉如痴，继而流连忘返，久而久之顺理成章地萌生出了音乐梦。有梦想就有追求，有梦想就会千方百计地去实现。我们不妨提前预设一个结果——奈何天赋不济事与愿违，在践行梦想的道路上一波三折，弹钢琴手不够灵活，吹唢呐肺活量不足，唱歌曲五音不全……最后身心受挫无果而终。这个结果虽然是臆测，但它的可能性却是大概率的。这个比方说明了天赋的重要性，艺术这玩意儿是需要天赋的。
　　同时还会得出另一个结论：好奇心和兴趣的结合体非驴非马，很中性。所以不要放任纵容它，也不要冷落禁锢它，要理性客观地看待它，“操盘”操得好有益，“操盘”操得不好有害，而“操盘”的前提是精准的鉴别和判断出孩子是否具有艺术天赋。这让笔者想起了社会上气场正盛的艺术培训，以及它们如日中天的火爆“生意”，还有那些被迷迷瞪瞪裹挟在内的家长和儿童们。
　　随着时代的发展，每个家庭对儿童教育的重视程度都在节节攀升，艺术教育的理念走进了千家万户，这是素质教育的需要，是思想进步的象征。随之而来的是各种艺术培训机构的应运而生，它们像雨后春笋般遍布大街小巷，城内城外无所不在。假如你还算清醒理智，你应该意识到这是泡沫——精神加物质的双重泡沫。笔者这样说并不是反对艺术教育，艺术教育是素质教育的组成部分，好处多多。琴棋书画音乐舞蹈能够陶冶心境塑造气质，能够培养具有独特视角的审美能力，能够激发想象力、创新力。应该说参与和体验艺术培训，受艺术氛围的熏陶，是培养孩子高情商的一个不错的渠道，但需要注意的是对于大多数孩子来说——浅尝辄止，避免刻意。
　　应该清醒地意识到，在万人丛中具有艺术天赋的人寥寥无几，这是上天的恩赐，而成就一番艺术事业的人更是凤毛麟角，这又是一个铁定的事实，而艺术天赋不足的人即使填鸭式地灌输，也没有成功的可能。放淡心态不要跟风，能达到给孩子的人生增添一点艺术底蕴就好，千万不能抱着一腔热情把它当做孩子未来的发展方向，以免殆误大好的青春年华。好奇与兴趣的结合体是具有迷惑性的，尤其是溺爱孩子的父母，更应该做出理性的选择。

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