6月13日上午，艺术教育中心组织专职教师就人才培养目标进行学习研讨，在学习和把握我校人才培养历史和方向基础上，进一步明确了美育的定位。
　　孙瑜主任指出，人才培养大讨论各专题之间有着内在关联性，针对专题六所涉美育相关问题的研讨，也要用全域思维才能理出思路；同时，研讨要以时代背景为客观依据，在时代背景中思考构建具有学校特色的美育体系。 　　教师们就专题六与各专题关系、美育的育人目标及其“立德树人”职能等问题展开深入研讨，提高了对构建理工科特色美育体系的认识。经过研讨，教师们一致认为美育育人目标关涉家国情怀、高尚品格、广博学识、创新精神、全球视野和持久竞争力等多方面内容，在人的全面发展中发挥着不可替代的作用。
　　美育和艺术教育是新时期高等教育的新课题，构建具有理工科特色的美育理论和实践，应以德智体美劳全面发展的要求为主题，进一步落实教育部“四位一体”的普及艺术教育推进机制，而在高等教育和“立德树人”方面下足功夫。

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