课程的规划与架构是学校实现办学特色的前题。永新县城厢小学的课程架构努力以孩子的成长为主题，做到一体两翼。主体是国家课程，是学校的核心课程，确立了国家对学生的培养目标，城厢小学扎实实施，重点谋事；两翼是兴趣、个性发展课程和人格成长课程，城厢小学在扎实落实主休课程的同时，积极在两翼课程的开发与实施上下功夫，学校办出了特色，办出了成效。

　　巧借艺术平台，架构兴趣课程，“玩”出活力。

　　以艺术教育为基点，架构兴趣课程，发展学生个性素养。近代教育家蔡元培先生说过：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”艺术教育并不是直接地、单独地对学生的某一方面施加影响，而是通过审美这一基本的中心环节，对学生以间接的、整体的、综合的影响，这是艺术教育较之于其他方面教育的独特之处和优势所在。艺术教育不但有特有的审美功能，而且还能够发挥德育、智育自身也难以发挥的功能。艺术教育发挥作用之处是德育、智育无能为力之处。为此，城厢小学确立了“以艺术教育为中心架构课程，同时把艺术教育作为学校的特色课程来实施，以推动学校其他辅助课程的开展”的办学策略。将艺术教育与学科教育有机结合，相互渗透、融合、深化，为艺术教育不断创造发展空间和机遇。学科空间的拓宽让学生提高了对艺术的感性认识、提升了理论认识，使学科教育更生动化。在艺术课程的架构上，确立了十多项艺术课程。依据课程结构，学校创办了独具特色的艺术班队。有管乐班、鼓号班、民乐班、弦乐班、声乐班、拉丁舞班、民舞班、书法班、绘画班、诵读班、合唱班、铜管乐队、舞蹈队，参与学生数达二千余人。这些艺术班队和别的班一样上课，同时每个星期利用课外活动时间安排了相应的艺术课程训练。通过几年的努力实践，学校艺术教育成果走出了学校，走出了县城，走进了市区，跻身全省、全国，学校的综合办学水平日渐提升，学校的社会声誉大幅度提高。


       关键词：音乐教育   钢琴  俩臺鋼琴  公益   中音联   邮轮游学才艺嘉年华   社会音乐教育机构扶持计划  音乐  乐器  中小学  少年儿童  音乐会  合唱

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